【總結(jié)】2020年秋學(xué)期人教版(2020)七上語文第三單元第11課《竊讀記》教案設(shè)計(jì)者:審稿:2020級(jí)語文組教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)梳理敘事類文章的脈絡(luò);2.通過描寫,體會(huì)作者竊讀時(shí)的心情;3.激勵(lì)學(xué)生珍愛讀書,奮發(fā)向上。難點(diǎn)、重點(diǎn):,體會(huì)文中“我”的心情;。教學(xué)過程:一、解題并檢查學(xué)生
2024-11-21 05:31
【總結(jié)】13.紀(jì)念白求恩知識(shí)目標(biāo)了解議論文的文體常識(shí);體會(huì)對(duì)比的作用,品味準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言。能力目標(biāo);學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。。情感目標(biāo)學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的共產(chǎn)主義精神。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)納各段內(nèi)容的要點(diǎn),整體感知全文。。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.朗讀、欣賞課文生動(dòng)、形象的語言,學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫景物的寫法。2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語言,體會(huì)比喻、擬人在寫景中的表達(dá)作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解作者抓住特征描寫景物的寫法,體會(huì)比喻、擬人在寫景中的表達(dá)作用?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“
【總結(jié)】21皇帝的新裝知識(shí)目標(biāo)初步了解童話的特點(diǎn),領(lǐng)悟課文中大膽的夸張和豐富的想象能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過語言、動(dòng)作、心理等多角度描寫表現(xiàn)人物性格藝術(shù)手法。情感目標(biāo)把握文章所揭示的主題,培養(yǎng)敢說真話的好品質(zhì)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。,培養(yǎng)敢說真話的好品質(zhì)。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課近
2024-11-19 03:52
【總結(jié)】人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第一組課文你讀過什么書?你的讀書感受是什么?最喜歡的是哪本書?知道哪些有關(guān)讀書的名言?知道哪些讀書人的故事?名人警句?書是全人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)?書是全人類的營養(yǎng)品。(莎士比亞)?書猶藥也,善讀之可以治愚。(劉向)?一日無書,百事荒蕪。(陳壽)?讀書破萬卷,下筆如
2024-11-18 02:54
【總結(jié)】22詩二首知識(shí)目標(biāo)。,領(lǐng)會(huì)詩歌主旨。能力目標(biāo)理解詩中聯(lián)想和想象的運(yùn)用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)自由幸福美好生活的向往與追求,體會(huì)浪漫主義的創(chuàng)作特色。第一課時(shí)天上的街市學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這首詩。②體會(huì)詩歌的思想感情,了解這首詩的寫法和風(fēng)格。(重點(diǎn))③
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】18鳥【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.把握文章脈絡(luò)及梁實(shí)秋散文小品的風(fēng)格。2.理解狀物散文的特點(diǎn)托物言志。3.體會(huì)作者對(duì)鳥的生存和命運(yùn)的情思,寄托著作者對(duì)無拘無束生活的向往和對(duì)囚籠般的現(xiàn)實(shí)的不滿?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞步驟一中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】竊讀記 精彩開篇詞 讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望……每一本書都是一個(gè)朋友,教...
2024-11-15 06:43
【總結(jié)】我看見一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,讀時(shí)好似想一口氣念完。開書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請(qǐng)你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著嘆口氣,他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母,他就不會(huì)看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。林海音林海
【總結(jié)】欣賞課《伏爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):《伏爾塔瓦河》的主題旋律;簡單聽辨西洋樂器;;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會(huì)主題旋律中所蘊(yùn)涵的深厚愛國熱情。教學(xué)難點(diǎn):聽辨樂曲中不同樂器的音色。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):(師生問好!)上節(jié)課我
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】1春考點(diǎn)1景物特征1.文中的春草有什么特點(diǎn)?作者是從哪幾方面來寫草的?長態(tài):鉆(生命力強(qiáng));質(zhì)地:嫩嫩的(鮮嫩)、軟綿綿的(柔軟);色澤:綠綠的(淺綠);長勢(shì):滿是的(旺盛)。2.課文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征來描寫的?①花朵多:你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。②
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】14植樹的牧羊人【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.速讀課文,理清小說思路。2.抓住文章線索,把握文章情感。3.學(xué)習(xí)本文細(xì)致生動(dòng)的敘述文和描寫,用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)。4.珍惜我們擁有的綠色環(huán)境,提高我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞步驟一中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在閱讀中積累文中優(yōu)秀語句、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)的語言描寫。能力目標(biāo)、由里到外、由山到水的寫景順序;、區(qū)分、并學(xué)會(huì)使用比喻、擬人等修辭手法。情感目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美景。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。
【總結(jié)】3*雨的四季【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.感受文章的語言美、畫面美,學(xué)習(xí)抓住景物特征的描寫方法。2.學(xué)習(xí)鑒賞方法、提高學(xué)生的鑒賞能力?!菊n時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料,捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子
2024-11-28 08:13
【總結(jié)】第11課西漢建立和“文景之治”(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過本課學(xué)習(xí),了解西漢初立的基本脈絡(luò)、掌握“文景之治”的基本史實(shí)。2.通過思考“文景之治”局面形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。3.認(rèn)識(shí)“文景之治”是西漢王朝的強(qiáng)盛的基礎(chǔ),對(duì)后世的鞏固和發(fā)展十分重要。
2024-11-28 15:48