20xx秋人教版音樂七年級上冊第2單元欣賞伏爾塔瓦河word教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 01:41 本頁面
【文章內容簡介】 、出示準備的樂器長笛，由老師示范，讓學生隨著哼唱主題并感受其樂器的音色。 分段聽賞并談論自己的感受。 （在聽賞音樂時，啟發(fā)學生的形象思維，將聽音樂時在頭腦中產生的畫面用語言的形式展現(xiàn)出來） 介紹每段中的主要樂器，引導學生聽辨樂器音色 同時完成課本 P18練習 。 啟發(fā)學生感知在這個作品中典型的音樂形象是以什么樂器表現(xiàn)的 ？如伏爾塔瓦河的源頭 ── 小溪是以長笛和單簧管等表現(xiàn)的；伏爾塔瓦河的主題旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等。 （ 1） 伏爾塔瓦河的第一源頭（長笛演奏）和第二源頭（單簧管演奏），小溪逐漸地匯成大河（弦樂器加入，大提琴音色明顯出現(xiàn)）。 （ 2）伏爾塔瓦河主題旋律：小提琴為主，還有管樂、三角鐵等。 這是歌頌性的旋律，是作
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