【總結(jié)】第2課時一、基礎知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.采之欲遺.誰(yí)青青子衿.(jīn)呦呦.鹿鳴(yōu)繞樹三匝.(zā)B.越陌度阡.(xiān)何時
2024-11-16 22:41
【總結(jié)】《李白詩三首》導學案(高二語文)主編人:李雪英審核人:鄺素勤適用年級:高二(1—19)班班級:姓名:學習目標1.知識目標:初步認識李白詩歌的藝術特色;2.能力目標:鑒賞三首詩歌的意境;3.情感目標:領悟評價作者的思想感情?!犊揸饲浜?/span>
2024-11-18 16:38
【總結(jié)】詩三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學習目標1、知識目標:了解五言詩的特點,初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術魅力。2、能力目標:培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達技巧的能力。3、情感目標:接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預習方案(一)基本任務知識積累1、《古詩十九首》選自南朝
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】《唐詩三首》學案教學目標:1.了解相關文學常識;2.整體感受詩歌意境,領會詩歌主旨3.鑒賞詩歌語言及表達技巧,培養(yǎng)審美能力和探究能力教學重點:領會詩歌主旨,背誦詩歌教學課時:2課時《蜀道難》預習案1、回顧作者,了解背景。李白(701-762)字太白,號青蓮居士,盛唐時期的著名詩人。少年時代在四川度
2024-11-19 03:21
【總結(jié)】第一篇:杜甫詩三首(優(yōu)秀教案) 杜甫詩三首 總體設計 教材概述 杜甫,作為唐代詩壇上的又一顆璀璨明星,與李白并稱為“雙子星座”。韓愈曾推崇說:“李杜文章在,光焰萬丈長?!边@決非過譽。杜甫的詩風...
2024-10-28 13:48
【總結(jié)】第一篇:原創(chuàng)杜甫詩三首教案 5、杜甫詩三首 秋興八首(其一) 一、教學目標 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。領會詩人感時傷世,憂國憂民的愛國情懷...
2024-10-25 16:31
【總結(jié)】第一篇:《杜甫詩三首》教案講解 《杜甫詩三首》教案 一,教學目標 1,了解杜甫晚年的思想感情和藝術成就。 2,了解杜甫七言律詩的藝術特點。 3,背誦并積累名句。 4,把握情景交融的創(chuàng)作方法...
2024-10-25 13:14
【總結(jié)】第一篇:杜甫詩三首《登高》教案 杜甫詩三首《登高》教案 教學目標 .整體把握詩歌,體會詩人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩歌,學習杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點。 3.賞析情景交融、氣象恢...
2024-10-28 13:53
【總結(jié)】第一篇:杜甫詩三首教案《登高》 教學目標 1.整體把握詩歌,體會杜甫詩人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩歌,學習杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點。 3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點...
2024-10-28 14:14
【總結(jié)】《杜甫詩三首》導學案班級組別組名姓名【學習目標】1、通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美2、感受詩歌的深沉感情,領會詩歌主旨3、賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風【學習重點與難點】
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊第25課《杜甫詩三首》 內(nèi)容預覽: 望岳 一、導入。 杜甫在25歲的時候,他父親杜閑在山東兗州任司馬,他曾借省親之機去山東各處游歷,這首詩確實是那個時期寫的。我們讀杜甫...
2025-01-25 05:26
【總結(jié)】第一篇:杜甫詩三首 杜甫詩三首(人教版高一必修)1.杜甫的生平經(jīng)歷 杜甫(712~770)唐代詩人。字子美。祖籍襄陽(今屬湖北),生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵,自稱“少陵野老”,后在成都被嚴武...
2024-10-28 12:34
【總結(jié)】冰心詩三首教學目標:1、感悟“詩”的整體特點——篇幅短、字少意精;2、體味詩中豐富情感;3、了解常用修辭手法;教學重、難點:1、言簡意賅的表達方式;2、豐富情感;課前準備:1、自查作者;2、朗讀三首詩,初步了解內(nèi)容;3、翻詞典查:浸透、奮斗、犧牲,找出它們的正確解釋;教學過程:1、檢
2024-11-28 07:52
【總結(jié)】人教版八年級語文上冊第25課杜甫詩三首同學們,猜猜看,朱德寫的“草堂傳后世,詩圣著千秋”一聯(lián)和郭沫若寫的“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”一聯(lián)寫的是誰。沒錯,他們贊頌的都是杜甫這位大詩人,今天讓我們一起來學習他的詩作。導入望岳?岱宗夫如何?齊魯青未了。?造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】《登高》教學設計韓軍教學目標1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思。教學重點、難點:了解詩人的際遇,體會詩人的心境,感悟本首詩歌的深遠意境。教學方法:誦讀鑒賞教學工具:多媒體,音像資料學習設想
2024-11-19 16:07