20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24約分word教案6(編輯修改稿)
2025-01-03 09:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：像這樣只有公因數(shù) 1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。除到商是互質(zhì)數(shù)時(shí)，還能除下去嗎？ 生：不能了。 師：這時(shí)我們來(lái)思考一下 12 和 30 的最大公因數(shù)，這個(gè)最大公因數(shù)應(yīng)該含有哪些因數(shù)呢？ 學(xué)生討論后回答：這個(gè)最大公因數(shù)應(yīng)該含有兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，應(yīng)該是 23=6 。 師：這個(gè)想法對(duì)嗎？同學(xué)們可以直接用 “6” 這個(gè)數(shù)作為除數(shù)去除 12 和 30，看除出的結(jié)果是不 是互質(zhì)數(shù)。 學(xué)生除后證實(shí)其結(jié)果是互質(zhì)數(shù)。 師：這樣說(shuō)明了什么？ 生：說(shuō)明 6是 12和 30 的最大公因數(shù)。 師：你能總結(jié)出怎樣用短除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)嗎？ 學(xué)生討論后回答：應(yīng)該先用短除法來(lái)除，除到商是互質(zhì)數(shù)為止，然后把除數(shù)相乘，乘積就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。 三、鞏固練習(xí) 師：今天同學(xué)們通過(guò)合作交流認(rèn)識(shí)了公因數(shù)、最大公因數(shù)和互質(zhì)數(shù)，還能求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，你們真能干。接下來(lái)咱們用所學(xué)的知識(shí)來(lái)練習(xí)練習(xí)。你們有信心嗎？ 指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第 1， 2， 3 題。 四、課堂小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你知道了些什么？ 都有哪些收獲？講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng) 約分（二） 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書(shū)第 20 頁(yè)例 2 及相關(guān)的練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1 知道最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的含義，理解什么是約分，掌握約分的方法并能用這個(gè)方法正確地約分。 2 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 3 通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)探索，讓學(xué)生從中獲得成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、視頻展示臺(tái)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1 口答：什么是公因數(shù)？什么是最大公因數(shù)？ 2 寫(xiě)出 28 和 42 的公因數(shù)，并指出它們的最大公因數(shù)。 3 什么是互質(zhì)數(shù)？在 3 和 12 和 18 這兩組數(shù)中，哪組數(shù)是互質(zhì)數(shù)？ 4 說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)的基
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