【總結】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議體積與體積單位教學建議4課時進行教學,完成練習十一中的習題。,但在他們的生活經(jīng)驗中,對物體的大小會占據(jù)一定的空間是有體會的。因此,教學中要充分利用學生的這些生活經(jīng)驗,來體會并豐富對體積實際意義的理解。教學時教師可以像教科書上那樣做一個實驗,在投放土豆前,先讓學生依據(jù)生活經(jīng)驗猜一猜,杯中的水位會發(fā)生什么
2025-11-19 17:04
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教案單式折線統(tǒng)計圖教學內(nèi)容:西師版數(shù)學五年級下冊P118-122例1、例2,課堂活動1題、2題。教學目標:(1)認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖區(qū)別于條形統(tǒng)計圖的特征。(2)結合實例讀懂單式折線統(tǒng)計圖所反映的數(shù)據(jù)信息及其變化規(guī)律,回答實際問題;并對圖中的信息進行簡單地分析,能初步進行判
2025-11-19 03:19
【總結】方程(一)【教學內(nèi)容】教科書第95頁例1,練習十九第1,2題。【教學目標】1結合具體情境,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學習過程中,發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義,進一步增強熱愛數(shù)學的情感。
2025-11-19 03:22
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程教學建議2課時完成。第1課時,教學例1及相應的練習;第2課時,教學例2和相應的練習。也可以第一課時教學例1和例2,第二課時進行深化訓練和知識鞏固,完成相應的作業(yè)。1,重點引導學生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來,記
2025-11-19 09:50
【總結】方程(一)教學內(nèi)容教科書第95頁例1,練習十九第1,2題。教學目標,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2.經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3.在學習過程中,發(fā)展抽象概括能力。4.體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義,進一步增強熱愛數(shù)學的情感。教學重點掌
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析方程教材分析本節(jié)教科書包括2個例題,1個課堂活動,一個練習。基本設想是:例1,揭示方程和方程解的意義;例2,利用藏文化題材唐卡價格與數(shù)量間的關系構建方程,推測方程的解。課堂活動,要求學生把方程與簡單的生活實例以及已有的知識經(jīng)驗結合起來敘述表達,構建簡單方程,以便開闊學生的思路,加深對方程意義的認識
2025-11-19 09:51
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議等式的基本性質(zhì)教學建議(1)教學時,可以先按課本提示設問、再開始演示。也可以先讓學生觀察天平左邊放上茶壺,右邊放上兩個杯子,保持平衡。然后提問:怎樣變換,能使天平仍然保持平衡呢?待學生思考片刻,再進一步提問:往兩邊各放1個杯子,天平會發(fā)生什么變化?學生回答后,教師通過演示加以驗證,得出1個茶壺加1個杯子的
2025-11-10 13:13
【總結】通分(一)教學內(nèi)容教科書第23頁例1及相關練習。教學目標1.認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.培養(yǎng)同學們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學們對數(shù)學的學習興趣,堅定學好數(shù)學的信心。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。教學過程一、復習引入
2025-11-09 19:40
【總結】。對解方程的過程進行語言表述。方案,并能與同學交流。、二步方程。。自學指導一?認真看課本第102頁的例2,看圖看文字,重點看黃底色方框里的內(nèi)容,并思考:?男生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)?女生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)(時間5分鐘
2025-11-20 12:33
【總結】(西師大版)三年級數(shù)學下冊除法筆算(二)一、用豎式計算。240÷6944÷8721÷7516÷6906÷3196÷4856÷8266÷7二、算一算:三、各
2025-11-19 09:56
【總結】(西師大版)一年級數(shù)學教案下冊分類【教學內(nèi)容】教科書第45~48頁例題及相應的課堂活動與練習。【教學目標】能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類,能按含有兩個因素的分類標準進行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結果在同一標準下的一致性。培養(yǎng)學生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2025-11-19 03:24
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議稍復雜的方程(一)教學建議這部分內(nèi)容共有三道例題。它們的共同點是每道例題都擔負著教學列方程和教學解方程的雙重任務。這是本單元學習的難點。1.例1(1)教學前,可以組織兩個內(nèi)容的準備性練習,為新授做好鋪墊。一是針對幾倍多(少)幾的數(shù)量關系,進行列方程的練習。如:公雞x只,母雞30只
2024-12-08 12:17
【總結】倍數(shù)和因數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第125~126頁例1、例2及課堂活動?!窘虒W目標】:通過對乘法關系的進一步理解,理解倍數(shù)、因數(shù)的概念,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關系。:在1~100的自然數(shù)中,能找出100以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù),能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)。
2025-11-10 13:18
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)第一課時教學目標1.理解和掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學難點用四舍五入法怎樣求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情境初步感知1.課件出示一個加油站
2025-11-09 16:21
【總結】總復習(三)(方向和位置、認識圖形、認識鐘表)教學目標1.通過復習,加深同學們對方向和位置、認識圖形、認識鐘表等知識的理解,提高同學們對這些知識的掌握水平。2.通過復習,溝通這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,幫助同學們形成整體認知結構。3.在復習過程中掌握一些整理知識的方法,養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復習的好習慣。教學重點
2025-11-19 03:23