【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理和對(duì)比活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷單式統(tǒng)計(jì)表的制作過程和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過程。2.認(rèn)識(shí)簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義,了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識(shí),在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個(gè)過程中,幾乎都要接觸這方面的知識(shí)。從這個(gè)意義上說,前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】11填寫下表:籃球的總個(gè)數(shù)816243240每筐裝的個(gè)數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表:籃球的總個(gè)數(shù)816243240每筐裝的個(gè)數(shù)88888裝的筐數(shù)18÷8=1(筐)1填寫下表:籃球的總個(gè)數(shù)816243240每筐裝的個(gè)
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第103頁例題以及課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。教具準(zhǔn)備若干個(gè)一樣大的平行四邊形。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備6個(gè)一樣大小,長邊2cm,短邊1cm的平行四邊形,以及與平行四邊形
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】探索規(guī)律第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第68~69頁例3、例4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡單排列規(guī)律的過程,體會(huì)找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和簡單的推斷能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新意識(shí)。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)和聽的習(xí)慣,并讓學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)是一種非常重要的獲知渠道。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)找
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】第六單元探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(103——104頁)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定圖形中隱含的規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對(duì)應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想教學(xué)重、難點(diǎn):在操作中探索、預(yù)測(cè)平行四邊形個(gè)數(shù)與拼出圖形的周長的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(26頁)例1及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體的情景,探索并發(fā)現(xiàn)積變化律,知道積變化規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。2.經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法,獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展思維能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.探索并發(fā)現(xiàn)積變化規(guī)律;
【總結(jié)】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算除法一、口算。20÷2=3000÷3=4000÷5=840÷2=96÷3=210÷7=320÷8=5000÷
2024-11-19 13:23
【總結(jié)】約分(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第19頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù),能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2知道什么是互質(zhì)數(shù),能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3通過學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-28 09:53
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議分?jǐn)?shù)與小數(shù)教學(xué)建議2課時(shí)完成。1時(shí),可以組織學(xué)生適當(dāng)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,讓學(xué)生把一些分?jǐn)?shù)改寫成除法算式,引起學(xué)生對(duì)原有知識(shí)的積極回憶后,再探討分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。探討出化法后,要及時(shí)用一些題目進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,讓學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法,在此基礎(chǔ)上再組織學(xué)生完成課堂活動(dòng)第2題,通過這道題的討論加深
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),采用不同的方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程。2.能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡單的問題。四(1)班男同學(xué)身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個(gè)班男同學(xué)的總?cè)藬?shù)是()人。最高是()cm。18
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】梯形第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在操作中理解平行四邊形的高。2.會(huì)在方格紙上畫出平行四邊形的高。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1.梯形有哪些特征?。2.說出生
【總結(jié)】筆算(二)【教學(xué)目標(biāo)】“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”;探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法計(jì)算和豎式書寫格式。、比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的探索意識(shí)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生掌握在計(jì)算過程中要商0的兩種情況,學(xué)會(huì)正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法,掌握其計(jì)算的簡便
【總結(jié)】筆算(二)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)三年級(jí)下冊(cè)第70頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生在探索研究的過程中進(jìn)一步掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法,會(huì)計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。2提高學(xué)生的計(jì)算能力,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)類推能力和抽象概括能力。3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議方程教學(xué)建議2課時(shí)完成。第1課時(shí),教學(xué)例1及相應(yīng)的練習(xí);第2課時(shí),教學(xué)例2和相應(yīng)的練習(xí)。也可以第一課時(shí)教學(xué)例1和例2,第二課時(shí)進(jìn)行深化訓(xùn)練和知識(shí)鞏固,完成相應(yīng)的作業(yè)。1,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來,記
2024-11-28 09:50