西師大版五下解方程-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：獨立地解答一、二步方程，能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。：會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進行語言表述。、態(tài)度與價值觀：會對具體方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x＝250平衡空杯子

2024-11-12 02:09

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下54解方程一1-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧??加法交換律（a+b）+c=a+（b+c）?乘法交換律S=ab?加法結(jié)合律a+b=b+a?正方形的周長

2024-12-11 03:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54建議稍復(fù)雜的方程word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程（二）教學(xué)建議3.例2。(1)教學(xué)例題前,可以先復(fù)習(xí)兩積之和得實際問題,如:媽媽買了2㎏蘋果和3㎏梨,已知梨每千克元,蘋果每千克元,媽媽一共要付多少錢?讓學(xué)生獨立列式計算,并說出數(shù)量關(guān)系:蘋果的總價+梨的總價=總錢數(shù)×2+&#

2024-11-28 03:22

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54建議稍復(fù)雜的方程word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程（三）教學(xué)建議。第一題，練習(xí)解含有小括號的方程。熟練之后，允許學(xué)生簡化解方程過程的書寫。如：第2題,數(shù)量關(guān)系為兩積之和的實際問題.已知四張門票共11元.從插圖中可以看出,成人票、兒童票各2張。第3題，數(shù)量關(guān)系為兩積之差的實際問題，如學(xué)生理解題意有

2024-11-28 09:50

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下54解方程一練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)十一一、口算÷=÷=×=×3=×=÷=÷=÷=（+）×=×16=×

2024-11-28 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下23分數(shù)的基本性質(zhì)6-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析分數(shù)的基本性質(zhì)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)四。2個例題的作用分別是：例1探討分數(shù)的基本性質(zhì)，例2是分數(shù)的基本性質(zhì)的簡單應(yīng)用，并溝通分數(shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律的聯(lián)系。例1從辦數(shù)學(xué)小報這個情境入手來探討分數(shù)的基本性質(zhì)。選擇辦小報這個題材，一方面是學(xué)生有辦數(shù)學(xué)小報的生活

2024-11-19 13:16

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)6-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)具體教學(xué)建議具體的教學(xué)建議例1教學(xué)時，可以三題同時讓學(xué)生獨立思考，嘗試找出規(guī)律，寫出未知數(shù)的值，再交流。也可以讓學(xué)生獨立審題后，用自己的話語敘述每小題的規(guī)律或已知條件的含義，如：（1）左右兩數(shù)的和等于中間的數(shù)；或中間的數(shù)減去左邊的數(shù)就是右邊的數(shù)。（2）三個●相加的和是12；或

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下33探索規(guī)律6-資料下載頁

【總結(jié)】探索規(guī)律【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書（西師版）三年級下冊第76~77頁例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。2讓學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。【教學(xué)重難點】在探索的過程中，找

2024-11-19 13:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形6-資料下載頁

【總結(jié)】梯形第2課時教學(xué)目標(biāo)1．在操作中理解平行四邊形的高。2．會在方格紙上畫出平行四邊形的高。3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入1．梯形有哪些特征？。2．說出生

2024-11-18 16:17

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案6-資料下載頁

【總結(jié)】體積與體積單位（四）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第50頁練習(xí)十一第7——8題和思考題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過練習(xí)，使學(xué)生對體積和體積單位的認識更深入，能熟練進行體積單位的換算。：培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和靈活運用知識解決問題的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點】獨立分析問題的能力和

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析《方程》整體分析（一）教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)，在具體情境中會用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。，理解方程和方程的解法。初步學(xué)會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個或兩個未知數(shù)的方程。，明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運用合作、

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下63探索規(guī)律6-資料下載頁

【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)，探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力，滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師：我們認識了很多的圖形，今天我們就來玩一玩，擺一擺。板書課題：探索規(guī)律）

2024-11-18 16:17

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積6-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)圓錐的體積是在掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)時讓學(xué)生通過實驗來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系，從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一，并能運用這個關(guān)系計算圓錐的體積，讓學(xué)生從感性認識上升到理性認識。學(xué)生感到非常簡單易懂，因此學(xué)起來并不感到困難。但教學(xué)過后，仍感到有許多不盡人意之處，當(dāng)然，也有許多收獲。

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識6-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過實物感知，認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分的名稱，會測量圓錐的高。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學(xué)難點測量圓錐高的方法。教學(xué)準備多媒體、圓

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程3-資料下載頁

【總結(jié)】天平平衡活動規(guī)則：?活動一:隨意拿出一袋物品放入托盤，另一盤放入砝碼，調(diào)試至天平平衡，稱出該物品的質(zhì)量，并記錄。?活動二:再放入另一袋物品一起稱，調(diào)試砝碼至天平平衡，將稱得的結(jié)果再進行記錄。判斷：是方程打“√”？不是方程打“×”？①35-χ=12()⑥&

2024-12-11 04:12

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