【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議解簡(jiǎn)易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個(gè)概念,教材只作描述,不下定義,但這并沒(méi)有削弱理解概念對(duì)于掌握方法的作用。比如,只有理解了“方程”的含義,它是一個(gè)“含有未知數(shù)的等式”,才有可能明確,所謂解方程,實(shí)際上就是解決這樣一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)x取什么數(shù)值時(shí),
2024-11-27 13:13
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加深等式與方程的意義,等式的性質(zhì)的理解。幫助同學(xué)們理清知識(shí)的脈絡(luò),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,進(jìn)一步掌握方程的方法和一般步驟,會(huì)列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。系和區(qū)別。?你是怎樣解方程的?3.列方程解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)你是怎樣想的?解方程X+56=102x-970
2024-12-19 04:12
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo):獨(dú)立地解答一、二步方程,能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對(duì)解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。、態(tài)度與價(jià)值觀:會(huì)對(duì)具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x=250
2024-12-21 01:28
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。解下列方程(口答):⑴1+X=10⑵X-8=12⑶6X=36⑷X÷2.5=4⑸X+15=27⑹0.5X=2X=9X
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。案,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。1.解下列方程。X+73=85110-X=59解:X=85-73X=8解:X=110-59X=5140+X-25=30
【摘要】解方程(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第101頁(yè)例3、練習(xí)二十第5,6,8,9題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:學(xué)會(huì)正確地寫(xiě)設(shè)句。:學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會(huì)根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力和習(xí)慣。【教學(xué)
2024-12-06 03:20
【摘要】解方程(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第101頁(yè)例3、練習(xí)二十第5,6,8,9題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:學(xué)會(huì)正確地寫(xiě)設(shè)句。:學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會(huì)根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力和習(xí)慣?!窘虒W(xué)
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議方程的解與解方程的概念教學(xué)建議方程的解與解方程的概念。(1)教學(xué)時(shí)可由復(fù)習(xí)方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過(guò)的用天平稱(chēng)一杯水的情境,并寫(xiě)出方程100+x=250,使學(xué)生明確,所謂解方程,實(shí)際上是這樣一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)x的值是多少時(shí),方程兩邊才能相等?明確了問(wèn)題即解題的目標(biāo)之后,就可以讓學(xué)生自己思考、探索
2024-12-06 09:49
【摘要】解方程(一)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第99、100頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo)。。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)卡片一套,實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)鋪墊1.填空,說(shuō)出填數(shù)的理由①-()=5②()×1.7=③
2024-12-06 03:22
【摘要】。程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。,哪些是方程?36+x403×8=24x÷=03x+2543-x=38=60解:x=43-38x=5解:x=60÷x=24思考:可以怎樣列方程?
2024-11-25 00:33
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議方程教學(xué)建議2課時(shí)完成。第1課時(shí),教學(xué)例1及相應(yīng)的練習(xí);第2課時(shí),教學(xué)例2和相應(yīng)的練習(xí)。也可以第一課時(shí)教學(xué)例1和例2,第二課時(shí)進(jìn)行深化訓(xùn)練和知識(shí)鞏固,完成相應(yīng)的作業(yè)。1,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來(lái),記
2024-12-06 09:50
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)在括號(hào)里填上合適的數(shù)15+9=3×5+()2×8-a=16-()30÷5=15×2÷()24×5=6×4×()9a55利用學(xué)
2024-12-07 12:33
【摘要】等式【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第90頁(yè)例2,第91頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性。:理解和掌握等式的基本性質(zhì)。、態(tài)度與價(jià)值觀:能對(duì)等式的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)等量的變化關(guān)系和等式的特性?!窘叹邷?zhǔn)備】天平若干、實(shí)物若干、
【摘要】總復(fù)習(xí)(三)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第132~133頁(yè)上的內(nèi)容以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理與復(fù)習(xí),加深同學(xué)們對(duì)方程和折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握水平。2.通過(guò)系統(tǒng)整理,溝通知識(shí)的聯(lián)系,幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教具準(zhǔn)備視頻展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程一、引入課題師:我們?cè)谇懊鎻?fù)習(xí)
【摘要】。對(duì)解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。方案,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。自學(xué)指導(dǎo)一?認(rèn)真看課本第102頁(yè)的例2,看圖看文字,重點(diǎn)看黃底色方框里的內(nèi)容,并思考:?男生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)?女生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)(時(shí)間5分鐘