20xx秋蘇少版音樂(lè)四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽(tīng)?zhēng)煼冻?，仔?xì)聽(tīng)辨休止符的位置，休止符在樂(lè)句中間，具有一種推動(dòng)的作用。并點(diǎn)出波音的演唱方法，指導(dǎo)學(xué)生唱前 2 個(gè)樂(lè)句，要聲斷氣連，師帶唱第一樂(lè)句，生獨(dú)立試唱第二樂(lè)句。 這首歌具有民歌風(fēng)味，你從哪兒可以看出來(lái)呢？歌曲中多次出現(xiàn)的襯詞“喲羅喂”，它們的時(shí)值一樣嗎？它們?cè)谘莩榫w上有怎樣的區(qū)別？ （ 短的“喲羅喂”是輕聲的低吟，而長(zhǎng)的“喲羅喂”是在抒發(fā)情感，第一個(gè)長(zhǎng)的可以唱得強(qiáng)些，第二個(gè)長(zhǎng)的要有應(yīng)和的感覺(jué)。 ） 完整的演唱歌曲， 第 1 段 女齊＋男齊＋齊 第 2 段 男齊＋女齊＋齊 第 3段 齊 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)演唱會(huì)、聽(tīng)賞，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味，培養(yǎng)學(xué)生演唱、表演的能力，學(xué)生對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)和贊美之情充分地表現(xiàn)出來(lái)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生真誠(chéng)鼓勵(lì)是每個(gè)學(xué)生都能參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)綜合能力，使學(xué)生能用音樂(lè)的形式表達(dá)情感并與他人溝通，融洽感情，音樂(lè)實(shí)踐使學(xué)生享受美的愉悅情感。 三、欣賞樂(lè)曲 ， 體驗(yàn)風(fēng)格 談話： 同學(xué)們，江南水鄉(xiāng)不但水美，它還孕育出一種著名的樂(lè)器組合 —— 江南絲竹。江南絲竹被稱為 “ 中國(guó)式的輕音樂(lè)、室內(nèi)樂(lè) ” ，今天我們先欣
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