20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:21 本頁面
【文章內容簡介】 聽師范唱，仔細聽辨休止符的位置，休止符在樂句中間，具有一種推動的作用。并點出波音的演唱方法，指導學生唱前 2 個樂句，要聲斷氣連，師帶唱第一樂句，生獨立試唱第二樂句。 這首歌具有民歌風味，你從哪兒可以看出來呢？歌曲中多次出現(xiàn)的襯詞“喲羅喂”，它們的時值一樣嗎？它們在演唱情緒上有怎樣的區(qū)別？ （ 短的“喲羅喂”是輕聲的低吟，而長的“喲羅喂”是在抒發(fā)情感，第一個長的可以唱得強些，第二個長的要有應和的感覺。 ） 完整的演唱歌曲， 第 1 段 女齊＋男齊＋齊 第 2 段 男齊＋女齊＋齊 第 3段 齊 【設計意圖】 通過演唱會、聽賞，增強學生的學習趣味，培養(yǎng)學生演唱、表演的能力，學生對水鄉(xiāng)的喜愛和贊美之情充分地表現(xiàn)出來，關注每一個學生，給予學生真誠鼓勵是每個學生都能參與到音樂活動中來；培養(yǎng)學生的音樂綜合能力，使學生能用音樂的形式表達情感并與他人溝通，融洽感情，音樂實踐使學生享受美的愉悅情感。 三、欣賞樂曲 ， 體驗風格 談話： 同學們，江南水鄉(xiāng)不但水美，它還孕育出一種著名的樂器組合 —— 江南絲竹。江南絲竹被稱為 “ 中國式的輕音樂、室內樂 ” ，今天我們先欣
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