20xx秋蘇少版音樂二上第五單元小鞋匠word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生主動聆聽、聽辨模唱、鼓勵比賽等方式，堅持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，注重發(fā)展學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)能力。 三、說教法 本課教學(xué)我運用了直觀感受法 (聽覺感受、視覺感受 )、情境教學(xué)法、律動參與法、評價鼓勵法等來進行教學(xué)。 四、說過程： 本節(jié)課我共設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)： ，激發(fā)興趣 以一年級學(xué)唱的《快樂的小木匠》導(dǎo)入 ，入情 入境 觀看鞋匠修鞋視頻，并在欣賞《鞋匠之舞》時用根據(jù)圖譜隨音樂律動，體驗在音樂中勞動的樂趣。 ，積極表現(xiàn) 通過各種學(xué)習(xí)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并樂于用歌聲及律動等在同伴面前表現(xiàn)。 5. 綜合拓展，體驗樂趣 觀看鞋匠
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