20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第六單元愉快的夢(mèng)(編輯修改稿)
2025-12-25 11:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 草原上》）感受一下幾拍子的歌曲。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受，你聽(tīng)完了感覺(jué)怎么樣？很美，很好聽(tīng)我仿佛看到了 ………… 2．讀歌詞（了解歌曲中是怎樣描寫(xiě)草原風(fēng)景的） 1）老師有感情的帶讀歌詞，（效果是在讀歌詞過(guò)程中去感染學(xué)生） 2）學(xué)生模仿跟著老師再讀一遍歌詞、有感情的讀。 3）跟著音樂(lè)有節(jié)奏的讀一讀。 4）再一次聆聽(tīng)歌曲（進(jìn)一不感受歌曲的情緒） 在過(guò)門(mén)笛子吹響的時(shí)刻像學(xué)生們述說(shuō)：一個(gè)美麗的草原，藍(lán)天是那么的高， 太陽(yáng)照耀著一望無(wú)際的草原，很美很美 …… 草原上有羊兒馬兒在奔跑， ………… 請(qǐng)聽(tīng)（說(shuō)的過(guò)程中注意要繪聲繪色的，有感情的說(shuō)故事以便符合曲子過(guò)門(mén)音樂(lè)的音樂(lè)氣氛） 4）學(xué)唱歌曲 大家可以看到歌曲很短，我們剛剛已經(jīng)聽(tīng)了幾次都已經(jīng)很熟悉了現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)唱歌曲 5）帶著學(xué)生跟著老師的鋼琴演唱，注意唱的時(shí)候不要大聲，大家要唱出對(duì)草原的贊美之情 6）針對(duì)演唱過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題加以提示和改正。 7）分組演唱第一段第一句女演唱第二句由男聲演唱 第二段 全班齊唱 結(jié)束句把第二段第二句重復(fù)一次漸慢結(jié)束全曲 8）加進(jìn)打擊樂(lè)伴奏：碰鈴 2 對(duì)， 沙錘 1 對(duì) 老師先示范怎樣正確的伴奏樂(lè)器使用方法，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)伴奏歌曲 全班加伴奏表演一次 9）嘗試環(huán)節(jié)加進(jìn)簡(jiǎn)單的舞蹈為歌曲伴舞 10）教學(xué)成果展示：全班一起表演學(xué)習(xí)的歌曲《草原上》 這個(gè)時(shí)候我們要想象我們就是蒙古族的男子漢，蒙古的格格伴奏伴舞，一起加進(jìn)來(lái)。下面有請(qǐng)蒙古的小男子漢和小格格們?yōu)榇蠹冶硌莺寐?tīng)的《草原上》（鼓掌，表演完謝幕鞠躬 …… ） 三、音樂(lè)游戲 。 ：歌譜里出現(xiàn)最多的是哪三個(gè)音？ mi sol la 看老師用柯?tīng)栁氖謩?shì)邊唱表示著 “3 、 5 、 6”三個(gè)音。（學(xué)生唱） 教 師彈琴，開(kāi)火車(chē)游戲，教師彈一組，學(xué)生按節(jié)奏唱一組，一個(gè)接著一個(gè)。 （唱音高時(shí)結(jié)合柯?tīng)栁氖謩?shì)進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生從立體的直覺(jué)上理解音的高低。） 3 6 5 ― 6 3 5 ― 認(rèn)識(shí)四分音符和二分音符（由節(jié)奏入） Ⅹ Ⅹ Ⅹ — 讀一讀 唱一唱 邊拍手邊讀 將《草原上》的歌譜分割成卡片，將四分音符和二分音符分別貼在黑板上歸類(lèi)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊貼，以小組為單位，比一比看哪一組貼得快，貼得最正確。 小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，指出不足之處。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 聽(tīng)：《都睡著啦》 音樂(lè)游戲：都 睡著啦 教學(xué)目標(biāo)： 1．在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟悉音樂(lè)旋律，學(xué)唱歌曲前半段，能唱出歌曲中的弱起拍。 2．通過(guò)拍手動(dòng)作及遷移按節(jié)奏念歌詞的經(jīng)驗(yàn)，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 3．樂(lè)于參與音樂(lè)游戲，能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)區(qū)別領(lǐng)唱、齊唱，在齊唱處（即歌曲的弱起處）能準(zhǔn)確、投入地用身體動(dòng)作表演。 教學(xué)重點(diǎn)：能用自己的方式把音樂(lè)聯(lián)想和想象表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)：在弱起節(jié)奏處用身體動(dòng)作，準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，表情、動(dòng)作，符合歌曲的情緒。 教學(xué)疑點(diǎn)：在弱起節(jié)奏處用身體動(dòng)作，準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，表情、動(dòng)作，符合歌曲的情緒。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤(pán)、動(dòng)物 圖片等。 教學(xué)過(guò)程： ，背景音樂(lè)《閃爍的小星》（是夢(mèng)幻音色的）。教室里拉上窗簾，光線暗一些。教師通過(guò)體態(tài)語(yǔ)言要求同學(xué)保持安靜，準(zhǔn)備上課。 （ 1）老師用輕柔的聲音說(shuō)：小朋友們，教室里暗暗的，靜靜地，讓我們一起閉起眼睛聽(tīng)一聽(tīng)，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)
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