20xx秋蘇少版音樂一上第六單元說唱童謠單元課件(編輯修改稿)
2025-01-16 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 捏 一個 ………………… 捏 一個 ………………… 捏 一個 ………………… 捏 一個 ………………… 和同伴合作 ， 一人編一句 ， 合著打擊樂器的伴奏說說我們自己的《 捏面人 》 吧 。 返回 主頁 關閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 本單元說唱童謠 ， 一定會給同學們帶來快樂 。在唱唱 、 念念 、 玩玩 、 奏奏的音樂活動中 ， 大家會喜歡上這些不同地區(qū) 、 幽默詼諧的兒歌童謠 。 同時在多種多樣的活動中復習 、 練習它們的唱 、 奏方法 ， 并且認識 、 練習唱 、 奏方法 ， 并通過演唱簡單有趣的童謠鞏固基本的音高 （ 如 s l m r ） 。 聽 唱 動 奏 總 返回 主頁 關閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 《 天黑黑 》 （女聲獨唱） 是用閩南方言演唱的，可以先和老師一起了解一下它的歌詞，再聽起來就很有趣味了。熟悉以后，還可以跟著音樂的節(jié)拍來扮演一下老爺爺和老奶奶，表演他們滑稽的樣子哦！ 《 捏面人 》 （童聲獨唱） 是一首具有河南地方音樂特色的歌謠，表現(xiàn)形式有念有唱，非常生動活潑。其中數(shù)板的四句，大家可以隨著音樂的節(jié)拍念一念。跟著音樂演唱 “ 你說是啥就是啥 ” 一句還可以讓我們感受到河南味兒十足的拖腔，一起來聽聽、唱唱、動動吧！ 聽 總 唱 動 奏 返回 主頁 關閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 《 牧童 》 和 《 牧童謠 》 名字看起來差不多 ， 但要注意它們一個是江蘇民歌 ， 一個是四川民歌 ， 不要混淆了 。 《 牧童 》 旋律流暢優(yōu)美 ， 注意要用柔和連貫的聲音來演唱 。 唱熟后在前 、 后加上小牧童的吆喝聲 ， 表現(xiàn)起來更加生動 。 《 牧童謠 》 采用了問答的形式 ， 可以與同學合作 ， 一問一答 。 雙方可以站得有一定的距離 ， 讓自己的聲音連貫地傳送到對方那里去 ， 如同在兩座山頭的牧童用歌聲傳遞信息那樣 。 這兩首歌都用了 (ta) (ti ti)和 (taa)的節(jié)奏來表現(xiàn) ， 在演唱前可以先按節(jié)奏念念歌詞 ， 演唱中要注意唱準確 。 在接口唱活動中 ， 注意比較音高的變化 ， 跟著琴聲把 s l m r這幾個音模唱準 。 唱 總 動 奏 聽 返回 主頁 關閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 童謠誦讀 《 拉大鋸 》 隨著 “ ga zi ga zi ” 的節(jié)奏玩 “ 拉大鋸 ” 的游戲多么有趣啊 ！ 還可以邊玩邊說 《 拉大鋸 》 的童謠 。 如果你們能分工合作 ， 一個念 “ ga zi” ， 一個說童謠 ， 動作和聲音能協(xié)調好 ， 那你們就是最棒的了 ！ 我的編創(chuàng) 《 捏面人 》 歌曲 《 捏面人 》 中的老爺爺不僅能捏 《 西游記 》 中的人物 ， 還能捏許多東西 ， 像歌中那樣編一句有節(jié)奏的話說出你的愿望吧 。 四個人一組 ， 一人一句 ， 連起來 ， 給 《 捏面人 》 換上新的數(shù)板歌詞 。 還可以請同學用圓舞板和碰鈴伴奏 ， 與打擊樂器的節(jié)奏配合好會更好聽 ！ 動 聽 唱 奏 總 返回 主頁 關閉 天黑黑 捏面人 牧童 牧童謠 童謠誦讀 我的編創(chuàng) 這個單元的演奏以用響板和碰鈴奏出 （ ta)和 （ taa） 節(jié)奏為 《 捏面人 》 數(shù)板部分伴奏為主 ， 在演奏中要注意節(jié)拍穩(wěn)定 、 不快不慢 。 還要注意樂器與樂器之間 ， 樂器與歌聲之間的配合 ， 爭取奏出和諧的音樂哦 ！ 學習了 （ ti ti） 節(jié)奏后 ， 嘗試與學習過的節(jié)奏組合起來演奏 （ “ 成長的足跡 ” 二 ） ， 為童謠伴奏 ， 在演奏時要邊
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1