20xx秋蘇少版音樂一上第八單元隆咚鏘單元課件1(編輯修改稿)
2025-01-16 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調》 （ 嗩吶獨奏） 由呂振斌根據(jù)東北秧歌 調 《滿堂紅》改編而成。樂曲源于東北民間嗩吶曲牌，風格新穎，融入 “ 二人轉 ” 說唱元素，展現(xiàn)了 東北音樂別具一格的特色， 表現(xiàn)了東北人民的喜氣洋洋 。 返回目錄 返回 主頁 關閉 秧歌舞 堆雪人 隆咚鏘 乘雪橇 秧歌調 放鞭炮 《乘雪橇》（管弦樂） 是一首美國樂曲，由安德森 作曲。樂曲的音樂形象生動，風格鮮明，有聲有色地描繪了雪橇飛馳 的情景 。 返回目錄 返回 主頁 關閉 秧歌舞 堆雪人 隆咚鏘 乘雪橇 秧歌調 放鞭炮 歌曲 《 隆咚鏘 》 表達了兒童過新年時的愉快心情，具有濃郁的民族風格。歌曲為二四拍，由四個樂句構成。歌曲旋律多為級進和小跳，歌詞通俗易懂，詞曲結合均為一字對一音，易學易記。其中模仿鑼鼓點的襯詞，更為歌曲增添了喜慶的氣氛。 返回目錄 返回 主頁 關閉 秧歌舞 堆雪人 隆咚鏘 乘雪橇 秧歌調 放鞭炮 歌曲 《 堆雪人 》 是一首三四拍 、 活潑 、 歡快 、充滿意趣的兒童歌曲 。 全曲由上下兩個樂句組成 ，音域僅為六度 。 歌曲節(jié)奏簡單 ， 旋律進行平穩(wěn) ，唱起來瑯瑯上口 。 返回目錄 返回 主頁 關閉 秧歌舞 堆雪人 隆咚鏘 乘雪橇 秧歌調 放鞭炮 元旦和春節(jié)是孩子們特別喜愛的節(jié)日。在喜慶氛圍中，走進具有濃郁民族文化特色、風格多樣的音樂天地，在聽賞活動中嘗試用學過的打擊樂器、聲勢動作隨樂表現(xiàn)，獲得愉悅的體驗。能熟練演唱 《 隆咚鏘 》 和 《 堆雪人 》 等歌曲，體驗三拍子和二拍子的不同。 返回 主頁 關閉 秧歌舞 堆雪人 隆咚鏘 乘雪橇 秧歌調 放鞭炮 聽 唱 動 總 《 放鞭炮 》 （ 二胡獨奏 ） 一是感受樂曲歡快 、 活潑的情緒 。 二是可以關注樂曲中對 “ 鞭炮聲 ” 的模仿 ， 分組進行相關的節(jié)奏活動 ， 進而獲得 穩(wěn)定節(jié)奏感 的鍛煉 ， 感受多聲部的效果 。 《 乘雪橇 》 （ 管弦樂 ） 主題歡快 、 活潑 ， 很具動感 ， 可跟琴哼唱 ，在熟悉的基礎上關注主題在樂曲中出現(xiàn)了幾次 。 可嘗試用雙響筒和串鈴模仿 “ 得得的馬蹄聲 ” 和 “ 雪橇鈴的歡唱 ” ， 隨樂奏一奏 。 《 秧歌舞 》 （ 嗩吶獨奏 ） 可通過隨樂念童謠 、 奏樂器 、 跳起秧歌舞等活動方式的綜合運用 ， 感受樂曲的情緒 、 風格和濃郁的生活氣息 。 在老師創(chuàng)設情境的基礎
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