【總結(jié)】執(zhí)教人侯甜甜一年級幸福拍手歌歡快的打擊練習(xí)跟老師一起做動作模仿敲鑼打鼓的聲音
2024-12-13 16:13
【總結(jié)】《秧歌舞》教案一、課例名稱：《秧歌舞》二、課型：音樂活動課三、年級：小學(xué)四年級上冊四、教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五、活動內(nèi)容：歌曲《秧歌舞》(陝北民歌)六、活動目標(biāo)：1、學(xué)唱陜北民歌《秧歌舞》，通過學(xué)生自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)
2024-11-19 11:37
【總結(jié)】動物說話——小學(xué)一年級唱歌課（解決時間矛盾）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題動物說話學(xué)科音樂學(xué)段低年級一相關(guān)內(nèi)容核心內(nèi)容：表現(xiàn)領(lǐng)域中的演唱輔助內(nèi)容：表現(xiàn)領(lǐng)域中的綜合性藝術(shù)表演相關(guān)內(nèi)容：創(chuàng)作領(lǐng)域中的探索音響與音樂教材書名：義務(wù)教育教科書一年級上冊第6課出版社：人民音樂出版
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】走進(jìn)哈尼族活動：以小組為單位，說一說你對哈尼族有哪些了解？歸納：哈尼族主要從事農(nóng)業(yè)，他們勤勞勇敢，善于開墾梯田。哈尼族的服飾一般喜歡用藏青色的哈尼土布做衣服。男子多穿對襟上衣和長褲，以黑布或白布裹頭。婦女多穿右襟無領(lǐng)上衣，下身或穿長褲或穿長短不一的裙子，襟沿、袖子等處綴繡五彩花邊，系繡花圍
【總結(jié)】說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的背景音樂？12波音記號由本位音開始，很快進(jìn)入上方相鄰的音，然后再回到本位音上。絲：琵琶三弦二胡揚(yáng)琴：竹蕭笙笛子其他：板鼓碰鈴板舞蹈：《小城雨巷》
2024-12-12 17:06
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊第五單元備課單元第五單元睦鄰佳音計(jì)劃課時4課時教學(xué)內(nèi)容唱：《故鄉(xiāng)戀情》《哈羅！哈羅！》聽：《櫻花謠》《腳鈴舞曲》奏：豎笛練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、在欣賞、歌唱、律動、創(chuàng)造等音樂活動中，接觸泰國、印尼等亞洲國家具有民族特點(diǎn)
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級音樂學(xué)科教學(xué)預(yù)案課題主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型課時1授課時間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備集體智慧個性設(shè)計(jì)教學(xué)后記教學(xué)內(nèi)容：欣賞《水草舞》㈡教學(xué)目標(biāo)：
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】小螞蟻搬米粒
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】一、說教材（一）說教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。（二）說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】拉大鋸教學(xué)設(shè)計(jì)正安縣樂儉鄉(xiāng)遼遠(yuǎn)小學(xué)何育薇【教學(xué)類型】兒童誦讀教學(xué)【設(shè)計(jì)意圖】一年級學(xué)生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學(xué)生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂。這樣，既可以提高學(xué)生們的讀書興趣，又能增強(qiáng)孩子們的交往合作能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1
【總結(jié)】小豬在做什么？☆蓋了些什么房子？草房子木房子磚房子第一段音樂：
【總結(jié)】返回停止主頁第七單元7蜜蜂蝴蝶飛呀飛，螞蟻松鼠排成隊(duì)。兔子猴兒蹦蹦跳呀，它們?nèi)ツ睦铮繀⒓营{子的音樂會。野蜂飛舞獅王進(jìn)行曲小猴子小螞蟻搬米粒童謠誦讀情景表演返回停止主頁[俄]里姆斯基·科薩科夫曲作曲家起的名字是
【總結(jié)】音樂教案故鄉(xiāng)戀情教學(xué)內(nèi)容：十一冊第二單元《故鄉(xiāng)戀情》教學(xué)目標(biāo)：1、初步感受泰國的相關(guān)文化及音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能積極參與歌曲的聆聽、歌唱等音樂活動，能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲，在合作、探究的過程中加強(qiáng)表現(xiàn)、加深體驗(yàn)。3、唱好弱起樂句、臨時升記號，還原記號，能
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】律動《嘎嘎小鴨子》動物說話你早你聽，什么敲響了嘎嘎小鴨子誰在唱歌啦啦啦？誰在伴奏響叮當(dāng)？歌聲伴奏配合好，我們的表演真叫棒。三角形的三角鐵，敲起來聲音清脆動聽，用金屬棒敲擊。用小繩子把兩只小鈴串起來，相互敲擊發(fā)出聲音由兩片木片組成，木片上有小繩子連起來。用木頭
【總結(jié)】返回停止主頁蜜蜂蝴蝶飛呀飛，螞蟻松鼠排成隊(duì)。兔子猴兒蹦蹦跳呀，它們?nèi)ツ睦?？參加獅子的音樂會。野蜂飛舞獅王進(jìn)行曲小猴子小螞蟻搬米粒童謠誦讀情景表演返回停止主頁范唱伴奏你知道螞蟻搬米粒時為什么會走得如此整齊嗎？讓我們也
2024-12-11 05:31
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