20xx秋蘇少版音樂一上第五單元秋天的歌word單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 重心 “ 飛 ” 雙手高飛，向下飛，邊轉邊飛，跪蹲飛等。（為歌曲表演做準備。） 二、導入新課 。 1． 提問：現在是什么季節(jié)？我們學過哪些關于秋天的歌？ 2． 提問：秋天到了，除了小樹 葉發(fā)生了變化，你還觀察到哪些變化？ 3 小結：秋天到了，樹葉黃了，一片片從樹上落下來 ； 秋天到了，莊稼熟了，人們迎來了豐收的喜悅 ； 秋天到了，大雁也忙著搬家，到南方去過冬了 ?? 三 、 學唱歌曲。 ：你知道大雁嗎？通過課件展示幾副大雁圖片，老師提示這是大雁，一種喜歡飛翔的候鳥。講一講大雁的故事及 大雁的常識。讓我們看看大雁的飛行吧。（播放一段視頻） ：大雁是怎樣飛的？你能說說或學學嗎？ 大雁排成一字型或人字型，向南方飛去。它們飛得多美呀，讓我們用歌聲為它們送行吧。 。 4． 歌曲新授 。 （ 1） 你覺得這首歌曲好聽嗎？為什么？ （ 2） 我們再來聽聽，這首歌曲是幾拍子的歌曲？ （ 3） 讓學生做《移動重心》的律動，感受三拍子搖晃、動蕩感，并熟悉新歌曲調。 （ 4） 師按節(jié)奏朗讀歌詞，生跟讀 。 注意 X X 0|中的休止符 （ 5） 分句聽唱 。 （四小節(jié)一句） （ 6） 接龍唱練習歌詞。 （ 7） 小組競賽：甲乙兩組接唱，每組唱一段。 5．打擊樂伴奏。 你們唱得真好，老師想為你們伴奏，看這是什么樂器？ 教師示范 學生嘗試練習 徒手練習 為歌曲伴奏 四、 表現歌曲。 1． 自編動作演一演 。 （分解 連貫） 教師把單個圖形畫于黑板，讓學生七人一組自己編演，自由創(chuàng)造隊形。 2． 合作練習 。 (1)唱歌曲 。 (2)奏樂器 。 (3)做律動 。 先分組展示，再合作表演。 3．相互評價，表揚表現棒的小組。 五、課堂小結： 除了大雁是候鳥外，還有很多的鳥兒也是要 ?? ，希望小朋友回去認真觀察大自然，愿你們能發(fā)現更美的秋天。 （隨《雁兒飛》音樂出教室） 教 學 反 思 第三課時 教學目標 1． 感受金色秋天的絢麗色彩，體驗收獲的喜悅；在欣賞自然 美、藝術美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。 2． 能 熟練地 演唱歌曲 《小樹葉》、《雁兒飛》，體驗二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感；能夠利用打擊樂器或自編聲勢動作為歌曲伴奏。 3． 聆聽音樂時能感知音有強弱之分，并做出相
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