【文章內(nèi)容簡介】 的人 ，一定是從不見足以引起貪心的事物開始的。不見足以引起貪心的事物，所以他對(duì)自身的奉養(yǎng)比較微薄；供養(yǎng)于自身的 (東西 )儉薄，所以他們依賴于外物的 (程度 )就輕微。雖然他沒有羨慕和憂懼的東西，卻未嘗不清廉。大概是即使 (他們 )想不廉潔， (所貪財(cái)物 )卻沒有適用之處吧。 閱讀相關(guān)的原文與選項(xiàng) ， 認(rèn)真比對(duì) ， 看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 (2021高考重慶卷 )原文信息： 終不一語加咎巫。故功恒歸于巫 ， 而敗恒歸于醫(yī) 。效不效 ，巫恒受上賞而醫(yī)輒后焉。故醫(yī)之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以為容，雖上智鮮不惑。甚而沅湘之間用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罰而不怨恚，而巫之禍盤錯(cuò)深固不解矣。醫(yī)之道既久不勝于巫，雖有良醫(yī)且不得施其用，以成其名，而學(xué)者日以怠，故或曠數(shù)郡求一良醫(yī)不可致。 T9－ 。長久以來 ， 巫禍橫行 ， 巫師把人治死也很少受到譴責(zé) ， 醫(yī)生要取信于民不得不裝神弄鬼 ， 學(xué)者不愿行醫(yī) ， 所以求一良醫(yī)而不可得。 答： 【 答案 】 本題從縮小范圍、無中生有的角度設(shè)誤。原文中 “ 終不一語加咎巫 ” 的意思是 “ 最終沒有一句話是歸罪于巫師的 ” ， 選項(xiàng)說 “ 很少受到譴責(zé) ” ， 把 “ 沒有 ” 說成 “ 很少 ” ， 縮 小了限制范圍； “ 學(xué)者不愿行醫(yī) ” 在原文中沒有體現(xiàn)，原文中 “ 學(xué)者日以怠 ” 的意思是 “ 學(xué)醫(yī)的人一天天地懈怠 ” 。故選項(xiàng)與原 文內(nèi)容不符。 最終沒有一句話是歸罪于巫師的。所以功勞永遠(yuǎn)歸于巫師 ， 而失敗永遠(yuǎn)歸于醫(yī)生。奏效不奏效 ， 巫師總是受到上等的賞賜而醫(yī)生總是在他之后。所以醫(yī)生稍稍想要急于求利、取信于人 ， 就一定要借助邪氣魅惑的征兆來作為表象 (迷惑人 )， 即使是大智之人也很少不被迷惑。更嚴(yán)重的是沅湘之地是用人來祭祀不該祭拜的鬼 ， 求取好處 ， 遭受嚴(yán)重的刑罰卻 不怨恨 ，因而巫術(shù)的禍害已盤根錯(cuò)節(jié)、根深蒂固不能解決了。從醫(yī)的風(fēng)尚已經(jīng)很久不能勝過巫術(shù)了，即使有好的醫(yī)生也不能施展他的才能，來成就他的威名，而且學(xué)醫(yī)的人一天天地懈怠，所以有時(shí)在幾個(gè)郡的廣大地區(qū)求取一個(gè)好醫(yī)生都不能得到。 比對(duì)范圍、程度 比對(duì)表范圍或程度的詞語 ， 看是否以偏概全或縮小范圍。 這類陷阱設(shè)置就是在選項(xiàng)中將原文中事件發(fā)生的先后順序顛倒 ， 或?qū)㈨樞虼騺y。 閱讀相關(guān)的原文與選項(xiàng) ， 認(rèn)真比對(duì) ， 看選項(xiàng)分析概括是否有誤。 原文信息： 劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿 ， 常不見聽信。愍帝即位 ， 北兵自大安口入 ，遽薄京師 ， 九門皆晝閉。于是庶吉士劉公 之綸、金公聲知事急 ，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效?！彼炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實(shí)無兵予甫，聽其召募。 T12－ ， 后得到劉之綸、金聲等人的舉薦 ， 被皇帝召見后授予京營副總兵的官職 ， 申甫非常感動(dòng) ， 表示誓死為國效力。 答： 【 答案 】 本題從顛倒順序的角度設(shè)誤。選項(xiàng)中說申甫 “ 被皇帝召見后授予京營副總兵的官職 ”“ 非常感動(dòng) ， 表示誓死為國 效力 ” ， 明顯將 “ 申甫非常感動(dòng) ， 表示誓死為國效力 ” 與皇帝授予申甫官職這兩件事的先后順序弄錯(cuò)了。應(yīng)該是被皇帝召見后 ， 申甫非常感動(dòng) ，表示誓死為國效力，皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。 劉老先生出資讓申甫到京城。申甫多次憑借他的兵法拜謁諸位公卿大臣 ， 常常不被信任接納。愍帝即位后 ， 北兵從大安口入侵 ， 迅速逼近京城 ， 京城九門白天都緊閉不開。在這種情況下 ， 庶吉士劉之綸先生、金聲先生知道形勢緊急 ， 就向朝廷推薦了申甫。 愍帝在便殿召見了申甫 ， 用溫和懇切的詔諭慰問他 ， 申甫感動(dòng)得流下了眼淚 ， 在殿前的臺(tái)階下面叩頭謝恩 ，喊道： “ 我沒有特別的才能 ， 希望用自己的生命來報(bào)效皇恩。 ” 于是皇帝立刻任命劉公為協(xié)理戎政兵 部右侍郎 ，金公憑借御史的身份做參軍，而申甫做京營副總兵，然而 實(shí)在沒有士兵派給申甫 ，只能聽任他自己招募士兵。 比對(duì)事件發(fā)生的先后順序 注意將選項(xiàng)與原文對(duì)照 ， 注意事件發(fā)生時(shí)間的先后順序。 [解題流程 ] 閱讀下面的文言文 ， 完成后面的題目。 歐陽守道 ， 字公權(quán) ， 吉州人。少孤貧 ， 無師 ， 自力于學(xué)。里人聘為子弟師 ， 主人 其每食舍肉 ， 密歸遺母 ， 為設(shè)二器馳 送 ，乃肯肉食，鄰媼兒無不嘆息感動(dòng)。年未三十，翕然以德行為鄉(xiāng)郡儒宗。 里有張某喪其父， 小祥 [注 ]， 而舅氏訟以事 ， 系之獄 ， 使不得祭 ， 邀其售己地以葬。守道聞之 ， 嘆曰： “ 吾惟痛斯子之不得一哭其父也 ， 且其痛奈何？ ” 明日告之邑令曰： “ 此非人心 ， 濱祭而薄之 ， 撓葬而奪之 ， 舅如此 ， 是自食其肉也。請(qǐng)任斯子出 ， 祭而復(fù)獄。 ” 令亟出之。其舅丑誣守道 ， 守道亦不自辯。轉(zhuǎn)運(yùn)使包恢為請(qǐng)祠于朝。 遷校書郎兼景憲府教授 ， 遷秘書郎 ， 轉(zhuǎn)對(duì) ， 言： “ 欲家給人足 ， 必使中外臣庶無復(fù)前日言利之風(fēng)而后可。風(fēng)化惟反諸身?；詢€ ，而彼不為儉，吾惟有卑宮室、菲飲食；化之以廉，而彼不興廉，吾惟有不貴難得之貨、不厚無益 之藏。 ” 以言罷。守道徒步出錢塘門 ，唯書兩篋而已。理宗遺詔聞，守道與其徒相向哭踴，僮奴孺子各為悲哀。 守道之兄之妻蚤喪，其子演五歲余，且多病，浚生甫數(shù)月，守道三十未有室，顧無能乳哺者，日夜抱二子泣，里巷憐之。演既長，出莫知所之，守道哭而求諸野，終不能得，三年不食肉，憔悴不釋者終身。吉州有賢守而大家怨之，厚誣以贓者，下其事常平使者。會(huì)旱甚，禱云騰，守道曰：“無以禱也，云騰之神，唐郡守吳侯也。冤莫甚于前守，冤不直而吳侯于禱，侯有辭矣。匹婦藏冤，旱或三年，冤在民牧，害豈其小。”反覆千余言，或迂笑之，守道不改，告來者 不倦 ，守卒以得直。 (選自《宋史 歐陽守道傳》 ， 有刪節(jié) ) 【 注 】 小祥：一種祭祀。古代在父母死后一周 年而祭祀 ， 叫作小祥。 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ， 不． 正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 歐陽守道謹(jǐn)守孝道 ， 因德高受人敬仰。擔(dān)任同鄉(xiāng)孩子的老師時(shí) ， 每次吃飯都把肉省下悄悄送給母 親，鄉(xiāng)鄰深受感動(dòng)，視之為 “ 儒宗 ” 。 B． 歐陽守道推己及人 ， 體諒人子的盡孝之心。同鄉(xiāng)張某在準(zhǔn)備父親祭禮時(shí) ， 被其舅舅狀告入獄 ， 歐陽守道出于孝義 ， 勸說縣令暫放張某。 C． 歐陽守道清廉忠貞 ， 雖遭貶謫而忠心不改。因進(jìn)言被罷官 ， 只帶了兩箱書徒步出錢塘門 ， 但聽聞遺詔 ， 歐陽守道和他的弟子還是相視痛哭。 D． 歐陽守道重義盡責(zé) ， 撫養(yǎng)兄長后代不遺余力。亡兄亡嫂留下的年幼多病的獨(dú)子不幸失蹤 ， 歐陽守道傾力尋找未果 ， 為此被痛苦折磨了一生。 第一步：審準(zhǔn)題目 ， 明確本題選 “ 概括和分析 ”“ 不正確的一項(xiàng) ” 。 第二步：抓住選項(xiàng)，結(jié)合原文，看概括和分析是否正確。 A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是第 1 段 ， 從概括和分析來看 ， 無錯(cuò)誤點(diǎn)。 B 項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是第 2段 ，從概括和分析來看 ， 無錯(cuò)誤點(diǎn)。 C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是第 3 段 ， 概括語為 “ 清廉忠貞 ”“ 忠心不改 ” ， 從本段所述事實(shí)看 ， 無錯(cuò)誤點(diǎn)。 D 項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是第 4段 ， 說歐陽守道 “ 重義盡責(zé) ，撫養(yǎng)兄長后代不遺余力 ” 的概括準(zhǔn)確 ， 但分析事實(shí)時(shí)有誤 ， 原文 “ 守道之兄之妻蚤喪 ， 其子演五歲余 ， 且多病 ， 浚生甫數(shù)月 ” ， 可見是兩個(gè)孩子 ， 而不是 “ 亡兄亡嫂留下的年幼多病的獨(dú)子 ” 。 第三步：綜合權(quán)衡比對(duì) ， 確認(rèn)正確選項(xiàng)。 【 答案 】 D 歐陽守道 ， 字公權(quán) ， 是吉州人。 (歐陽守道 )從小就失去父親 ， 家中貧困 ， 他沒有老師 ，在學(xué)問上自己很努力地學(xué)習(xí)。同鄉(xiāng)的人請(qǐng)他擔(dān)任自己孩子的老師 ， 主人偷看到他每次吃飯時(shí)都不吃肉 ， 而是秘密地帶回家把肉送給母親 ， 主人就替他用兩個(gè)容器裝好肉趕緊送給他母