撰寫信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過評(píng)價(jià)的激勵(lì)，誘 導(dǎo)學(xué)生的興趣、意志、情感等學(xué)習(xí)心理的內(nèi)在動(dòng)力體統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生的潛能發(fā)展。 在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)、反饋與修改應(yīng)該貫穿信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的始終。 二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序 （一）教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì) 如有不便，請(qǐng)留言提出 知識(shí) 技能 情感 應(yīng)特別注意的是，在教學(xué)目標(biāo)陳述中 ，應(yīng)該使用表達(dá)學(xué)生具體行為的動(dòng)詞，盡量避免使用過于籠統(tǒng)、含糊的詞語，如 “了解 ”、 “學(xué)習(xí) ”、 “培養(yǎng) ”、 “理解 ”、 “認(rèn)識(shí) ”、 “欣賞 ”等，用這些動(dòng)詞表述的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)后無法測(cè)量是否達(dá)標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的陳述主體不應(yīng)是教師（或講授內(nèi)容），而是學(xué)生（或?qū)W習(xí)結(jié)果）。陳述教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意個(gè)性化。 教學(xué)目標(biāo)描述用詞舉例： （ 1）結(jié)果性目 了解 ——說出、背誦、辨認(rèn)、列舉、復(fù)述等
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