【文章內(nèi)容簡介】 間動畫。3．右擊“題目”圖層，選擇“遮罩層”。4．測試影片。第九課 海上日出知識能力目標(biāo)：學(xué)會為元件設(shè)定Alpha值學(xué)會制作運(yùn)動引導(dǎo)層培養(yǎng)自主創(chuàng)作能力情感體驗?zāi)繕?biāo)： 通過設(shè)計動畫，欣賞到“海上日出”的壯觀，從而體驗成功創(chuàng)作的快樂。學(xué)習(xí)方法：示范、實踐、自主嘗試學(xué)習(xí)過程：一．導(dǎo)入師朗讀“海上日出”的情景，引發(fā)學(xué)生想象、再造。 “寂靜的海面上，還沒有亮光。慢慢地，周圍變得亮起來，過了一會兒，太陽從遙遠(yuǎn)的海平面上露出了半邊臉，好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩?！倍^看范例海上日出三．設(shè)計制作Flash動畫，描繪壯觀的“海上日出”景象1．繪制天空和海面（1）將“圖層1”命名為“天空”。在舞臺上半部分繪制黎明前的天空并轉(zhuǎn)換為圖形元件，命名為“天空”。（2）插入圖層，命名為“海面”。在舞臺下半部分繪制海的輪廓并填充顏色，使它與“天空”相接。在第120幀插入幀。鎖定該圖層。2．制作“海面”和“天空”由暗變亮的動畫（1）插入圖層，命名為“波紋”。繪制一些金黃色的線條作為陽光映照下海面的波紋，并將其轉(zhuǎn)換為圖形元件，命名為“波紋”。單擊選中元件，在屬性面板中找到“顏色”，在第1幀處設(shè)定其Alpha值為100%，在第120幀插入關(guān)鍵幀，設(shè)定其Alpha值為100%。創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。（2）在“天空”圖層第1幀處設(shè)定“天空”元件的Alpha值為100%，在第120幀插入關(guān)鍵幀，設(shè)定其Alpha值為30%。創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。注：為元件設(shè)定Alpha值時，應(yīng)在屬性面板內(nèi)設(shè)置，不能在混色器中設(shè)置。3．繪制初升的太陽，使用引導(dǎo)線繪制太陽逐漸升起的軌跡（1）插入圖層，命名為“太陽”。繪制初升的太陽并將其轉(zhuǎn)換為圖形元件。命名為“太陽”。（2）選中“太陽圖層”，選擇“插入——運(yùn)動引導(dǎo)層”，添加引導(dǎo)層。（3）選中引導(dǎo)層的第1幀，用“鉛筆工具”畫一條弧線，作為太陽運(yùn)動的軌跡。由于太陽是從海面升起的，所以引導(dǎo)線的一端要畫在海面以下。（4）選中“太陽”圖層的第1幀，將“太陽” 元件拖動到引導(dǎo)線位于海面下的一端，并使“太陽”元件的中心點與引導(dǎo)線的端點重合。創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫。（5）調(diào)整各層位置，使其自上至下依次為“波紋”、“海面”、“引導(dǎo)層”、“太陽”、“天空”。（6）測試影片，觀看“海上日出”的效果。（7）保存源文件，導(dǎo)出影片。注：1． 引導(dǎo)線是畫在引導(dǎo)事物運(yùn)動的曲線，它不能轉(zhuǎn)換為元件。2． 使用“箭頭工具”選項中的“對齊對象”按鈕，拖動對象時，對象的中心點會自動吸附到引導(dǎo)線的端點上。第十課 下 雪 了知識能力目標(biāo)：學(xué)會使用引導(dǎo)線創(chuàng)建雪花漫天飛舞的動畫效果學(xué)會使用影片剪輯元件制作雪人眼睛眨動的效果情感體驗?zāi)繕?biāo)： 通過設(shè)計動畫下雪了，體會Flash動畫功能的多樣性，體驗制作的樂趣學(xué)習(xí)方法：示范、實踐、自主嘗試學(xué)習(xí)過程：一．導(dǎo)入下雪了，雪花在天空中飛舞，遠(yuǎn)處的山巒披上了白色的外衣，小雪人在雪地里高興地眨著眼睛……今天，我們學(xué)習(xí)制作雪花漫天飛舞的動畫。二．制作雪花漫天飛舞的Flash動畫1．導(dǎo)入背景 將“圖層1”命名為“背景”，導(dǎo)入資料庫中的一張雪景作為動畫背景。鎖定這個圖層。2．制作一片飄落的雪花（1） 插入圖層，命名為“雪花”。繪制一片雪花，將其轉(zhuǎn)換為圖形元件，命名為“雪花”。（2） 添加引導(dǎo)層，繪制一條彎曲的引導(dǎo)線。在“雪花”圖層創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫，使雪花沿引導(dǎo)線飄落。3．制作漫天飛舞的雪花（1） 編輯雪花元件，添加更多的雪花。（2） 測試影片，觀看雪花是否布滿整個舞臺。（3） 回到場景1，調(diào)整雪花的運(yùn)動路線和速度。4．制作眼睛眨動的雪人（1） 插入圖層，命名為“雪人”。繪制一個沒有眼睛的雪人。（2） 新建“影片剪輯”，命名為“眼睛”，進(jìn)入元件編輯狀態(tài)。在第1幀繪制一個雙睜開的眼睛，在第2幀、第3幀插入空白關(guān)鍵幀，分別繪制半睜半閉的眼睛和閉合的眼睛。（3） 復(fù)制第2幀的眼睛圖片，選中第4幀，粘貼到當(dāng)前位置。（4） 將“眼睛”影片剪輯拖動到“雪人”圖層合適位置。（5） 測試影片（6） 保存源文件，導(dǎo)出影片。第十一課 春節(jié)賀卡知識能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用形狀補(bǔ)間制作燈籠變形為文字的動畫學(xué)會制作文字漸隱漸顯的動畫學(xué)會為春節(jié)賀卡添加音樂情感體驗?zāi)繕?biāo)： 通過設(shè)計春節(jié)賀卡，體會Flash動畫功能的多樣性，擺動的燈籠、時隱時顯的文字，悅耳的音樂等等把制作者引領(lǐng)到美妙的動畫世界當(dāng)中。學(xué)習(xí)方法：示范、實踐、自主嘗試學(xué)習(xí)過程：一．導(dǎo)入新年好，新年好，新的一年又來到。辭舊迎新的時候，動手制作一張F(tuán)lash賀卡，為親朋好友送上自己最真誠的祝福。二．范例欣賞，激發(fā)學(xué)生的想象力三．制作四個燈籠1．將圖層1命名為“燈籠1”。 繪制一個燈籠。繪制燈籠主體部分時，在“混色器”面板中選擇填充類型為“放射狀”，設(shè)置漸變顏色為由白到紅，筆觸顏色為無色。 轉(zhuǎn)換為圖形元件，命名為“燈籠”。 新建三個圖層，將庫中的“燈籠”元件拖動到各圖層。調(diào)整其大小和位置，使四個燈籠在舞臺中排成一行。2．制作燈籠擺動的動畫（1） 單擊“燈籠1”圖層的元件，使用任意變形工具，移動其中心點到燈籠頂端。（2） 選中“燈籠”元件，選擇“窗口——變形”，在“變形”面板中，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為30度，按Enter鍵。（3） 在第20幀和第40幀插入關(guān)鍵幀。將第20幀元件“旋轉(zhuǎn)”角度改為30度。（4） 按照同樣方法，制作另外三個圖層“燈籠”擺動的動畫。3．運(yùn)用形狀補(bǔ)間制作燈籠變形為文字的動畫（1） 在“燈籠1”圖層的第41幀插入關(guān)鍵幀，分離“燈籠”元件。（2） 在第60幀插入空白關(guān)鍵幀。使用“文本工具”，輸入“春”字，設(shè)置為華文彩云字體，黃色加粗，調(diào)整合適大小和位置后分離文字。（3） 在第41幀和第60幀創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫。（4） 按照同樣方法，將另外三個圖層的“燈籠”分別變形為“節(jié)”、“快”、“樂”。4．制作文字漸隱漸顯的動畫（1） 在“燈籠1”圖層的第70幀插入關(guān)鍵幀，將文字圖形轉(zhuǎn)換為元件，命名為“文字”。（2） 選中“文字”元件，將屬性面板中的Alpha值設(shè)置為100%。（3） 在第80幀插入關(guān)鍵幀，選中“文字”元件，將Alpha值設(shè)置為0%。創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫。（4） 在第90幀插入關(guān)鍵幀，將文字元件的Alpha值設(shè)置為100%。創(chuàng)建動作補(bǔ)間動畫。（5） 在第100幀插入幀。（6） 按照同樣方法，制作另外三個圖層文字的漸隱漸顯動畫。5．添加背景圖片和音樂，書寫對親友的美好祝福。（1） 插入圖層，命名為“背景”，拖動到“燈籠1”圖層的下方，將背景圖片導(dǎo)入舞臺，調(diào)整大小和位置。（2） 插入圖層，命名為“聲音”。將背景音樂導(dǎo)入到庫。將庫中的背景音樂拖動到舞臺，聲音文件就添加到了“聲音”層。在屬性面板的“同步”選項中選擇“開始”。（3） 插入圖層，命名為“祝福”，鎖定其他圖層。在“祝福”圖層的第100幀插入幀，使用文本工具，書寫你對親友的美好祝福。在第150幀插入幀。（4） 補(bǔ)充其他圖層的幀數(shù)。第十二課 水中倒影知識能力目標(biāo)：學(xué)會復(fù)制元件，學(xué)會調(diào)整元件的大小、方向?qū)W會改變元件的Alpha值學(xué)會制作補(bǔ)間動畫的遮罩層情感體驗?zāi)繕?biāo)： 通過制作群山的水中倒影，進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash動畫制作，體驗自主創(chuàng)作的快樂。學(xué)習(xí)方法：師點撥，生自主嘗試學(xué)習(xí)過程：一．導(dǎo)入遠(yuǎn)處青山層林盡染，近處綠水微波蕩漾，相映成趣。這節(jié)課我們這學(xué)習(xí)利用Flash動畫展現(xiàn)美麗的水中倒影。觀看范例二．制作倒影畫面1． 導(dǎo)入圖片（草地藍(lán)天），將圖層1命名為“群山1”，并將圖片轉(zhuǎn)換為圖形元件。2． 調(diào)整圖片的位置，大約占舞臺二分之一略強(qiáng)的位置，在其下方預(yù)留出倒影位置。3． 插入圖層，命名為“群山2”，拖動到“群山1”圖層的下方。將庫中的“群山”元件拖動到工作區(qū)。選擇“修改——變形——垂直翻轉(zhuǎn)”，并適當(dāng)縮小高度，調(diào)整其位置使兩元件上下銜接，在屬性面板中將Alpha值調(diào)整為90%。4． 在“群山2”圖層上插入圖層，命名為“倒影”。復(fù)制“群山2”圖層中修改過的元件，粘貼到“倒影層相同位置”。將元件下移5個像素，在屬性面板中將Alpha值調(diào)整為90%。二．設(shè)置水中倒影的水波效果1． 新建圖形元件，單擊“矩形工具”，繪制柵格形狀，命名為“水波”。2． 回到場景1，在“倒影”圖層上插入圖層，命名為“水波遮罩層”，將庫中的“水波”元件拖動到工作區(qū)。調(diào)整“水波”元件，使其高度約等于“倒影”元件的兩倍，位置與“倒影”元件底端對齊并覆蓋“倒影”元件。3． 在第40幀插入關(guān)鍵幀，向下移動“水波”元件，使其位置與“倒影”元件頂端對齊。4． 在第1幀和第40幀創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。5． 將“水波遮罩”圖層設(shè)為“遮罩層”。6． 分別在其他圖層第40幀插入幀。第十三課 美麗的海洋世界知識能力目標(biāo)：通過制作擺動的魚尾、魚鰭、海草，學(xué)會制作影片剪輯元件學(xué)會通過引導(dǎo)線制作魚游來游去的動畫情感體驗?zāi)繕?biāo)： 通過制作會游動的魚，會擺動的水草等，展現(xiàn)一個奇妙的美麗的海底世界，感受到創(chuàng)作的成就感、美感與愉悅感學(xué)習(xí)方法：示范、實踐、自主嘗試學(xué)習(xí)過程：一．導(dǎo)入美麗的海洋世界中，生活著形態(tài)各異的海洋生物：游來游去的熱帶魚，隨水搖擺的海草，美麗的珊瑚…… 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作“影片剪輯”，構(gòu)建美麗的海洋世界動畫。觀看范例。二．制作一條擺動的魚尾、魚鰭和擺動的海草，一條魚身1． 新建“影片剪輯”元件，命名為“魚尾”。繪制魚尾巴形狀并填充顏色。2． 在第10幀和第15幀插入關(guān)鍵幀。使用“任意變形工具”縮小第10幀的“魚尾”寬度。分別在第1幀和第10幀、第10幀和第15幀之間創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫。3． 單擊圖層的第1幀，選擇“控制——播放”，觀察魚尾的擺是否流暢。4． 新建“影片剪輯”元件，命名為“魚鰭”。按照同樣方法，使魚鰭上下運(yùn)動。5． 新建“影片剪輯”元件，命名為“魚”。繪制魚的身體部分并填充顏色。6． 將庫中的“魚尾”和“魚鰭”元件拖動到“魚”元件中的相應(yīng)位置并調(diào)整大小。7． 新建圖形元件，命名為“海草”。繪制海草圖形，并創(chuàng)建其左右擺動的動畫。三．制作“美麗的海洋世界”的動畫1． 在“場景1”工作區(qū)，將“圖層1”命名為“背景”，繪制海底背景。2． 插入圖層，命名為“海草”。將庫中的“海草”圖形元件拖動工作區(qū)，并調(diào)整大小和位置。3． 插入圖層，命名為“魚”。將庫中的“魚”影片剪輯元件拖動到工作區(qū)，并調(diào)整大小和位置。4． 選中“魚”圖層，右擊添加引導(dǎo)層，繪制引導(dǎo)線，制作魚游來游去的動畫。5． 補(bǔ)齊各層的幀數(shù)。測試影片。6． 還可以制作更多的海洋動物和植物，使海洋世界更加美麗。備注：影片剪輯元件和圖形元件的區(qū)別影片剪輯元件有自己獨立的時間軸，圖形元件和主時間軸同步。也就是說，如果主時間軸只有1幀，而圖形元件有15幀，那么Flash 只播放該圖形元件的第1幀，影片剪輯則可以全部播放完。在影片剪輯元件或圖形元件中制作補(bǔ)間動畫，需要該元件中的物體轉(zhuǎn)換為新的元件。第十四課 小小船兒水上漂知識能力目標(biāo)：學(xué)會熟練使用箭頭工具調(diào)整圖形形狀學(xué)會使用填充變形工具改變填充色學(xué)會編輯元件學(xué)會制作小船在水面上下浮動的效果情感體驗?zāi)繕?biāo)： 通過制作小小船兒水上漂，進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash動畫制作，體驗自主創(chuàng)作的快樂。學(xué)習(xí)方法：師示范、點撥，生自主嘗試學(xué)習(xí)過程：一．導(dǎo)入讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。水面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……伴著這首優(yōu)美歡快的歌，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)制作這幅美麗的畫。二．制作動畫背景將“圖層1”命