20xx小學語文五年級教案——換角度培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象能力——司馬光教學反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:24 本頁面
【文章內容簡介】 ，司馬光和他的小朋友來我們這兒玩，一個小朋友踩著我的頭頂扒上了大水缸。我和大水缸同時喊：快下去，快下去，缸里有水，很危險！可他聽不見我們的話，一不小心就掉進缸里了。我和大水缸干著急，都沒有方法。眼看小朋友就要淹死，這時，司馬光把我搬起來，高高舉起，朝大水缸使勁砸去，幾下子就把大水缸砸了一個大窟 窿，我也被大水缸碰得鼻青臉腫，頭昏眼花，可我們都很快 3 樂，因為那個掉進大水缸的小朋友得救了。 我是司馬光砸的那口缸 學生以司馬光所用石頭的身份講了司馬光這個故事，我又突發(fā)奇想，何不讓小朋友當一回司馬光所砸的那口缸，再換個角度編故事，進行口頭說話練習，于是，我便說：假設你是司馬光所砸的那口缸，你的故事又會怎樣呢？我的話激發(fā)了學生極大的興趣，他們
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