司馬光教案-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了一件很危險的事，司馬光是怎么做的呢？結果怎樣呢？請同學們自己學習二到六段。要求：仔細讀課文，畫出講司馬光表現(xiàn)的詞句，想象一下當時的情景，再通過朗讀表達出來。 3．交流討論。 （1)發(fā)生了什么危險的事？誰來讀二、三兩段課文？其他人注意聽有沒有讀出危險的感覺。 （2）別的小朋友年看到小伙伴掉進小缸，他們怎么樣了？先指名回答，再讀有關句子。然后引導學生學習生字都、慌、嚇、哭、喊，啟發(fā)學生自己分析嚇、哭、都的字形。 （3）司馬光的表現(xiàn)與別的孩子有什么不同？指名讀第五段。其他同學注意聽他有沒有強調(diào)出司馬光與別的孩子不同的地方。評議，練習朗讀。 （4）結果怎樣？ 這里采用師生對讀方式怎樣？朗讀最后一段。 4．司馬光救出了小朋友，那時，他
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