20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——換角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力——司馬光教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:24本頁(yè)面
【正文】 的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是 知識(shí)進(jìn)步的源泉。因此， 4 我們做語(yǔ)文教師的，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮語(yǔ)文教材蘊(yùn)含的創(chuàng)新教育因素，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 換角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力 —— ?司馬光 ?教學(xué)反思 創(chuàng)造想象是不依靠現(xiàn)成描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程，它不但具有新穎性，還具有首創(chuàng)性和獨(dú)特性 〔 2〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 換角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力 —— ?司馬光 ?教學(xué)反思 創(chuàng)造想象是不依靠現(xiàn)成描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程，它不但具有新穎性，還具有 首創(chuàng)性和獨(dú)特性 〔 3〕嘩啦 rsquo
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