司馬光(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“司、假”等生字。的表情、動(dòng)作、神態(tài)。你知道司馬光嗎？自讀課文，看看課文講了司馬光一個(gè)什么故事。找出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音認(rèn)讀，同學(xué)間交流識(shí)字方法。讀讀寫寫小伙伴，假山玩，不小心，掉進(jìn)缸。小朋友，嚇得慌，叫大人，來(lái)救

2024-12-11 07:57

司馬光(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)第五單元司馬光學(xué)習(xí)目標(biāo)?13個(gè)生字。?。通過(guò)朗讀來(lái)感悟司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。?、動(dòng)作、神態(tài)。?。你知道司馬光嗎？自讀課文，看看課文講了司馬光一個(gè)什么故事。找出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音認(rèn)讀，同學(xué)間交流識(shí)字方法。讀讀寫寫小伙伴

2024-12-13 17:55

司馬光課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】sī司馬光司馬光biéhuāng別的小朋友都慌了，有的哭了，有jiào的叫著喊著，跑去找大人。j?司馬光沒(méi)

2024-12-13 17:55

司馬光(優(yōu)秀教案)共5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：司馬光(優(yōu)秀教案) 一、設(shè)境激趣，導(dǎo)入課文 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《司馬光》（齊讀課題），讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)故事（播放錄像）。請(qǐng)小朋友邊看邊想，講了司馬光的什么故事？ 二、讀讀演演，激活情...

2024-11-04 18:48

司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：司馬光教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，知道司馬光是一個(gè)聰明勇敢的孩子。 、流利地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、（課件出示司馬光圖片）同學(xué)們，昨天我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他是誰(shuí)呀？...

2024-11-04 02:35

司馬光教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：司馬光教學(xué)反思 《司馬光》磨課反思 威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)張英妮 本單元的課文主要都是圍繞“只要?jiǎng)幽X筋，就會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法”這樣的主題來(lái)編排的。《司馬光》這一課是很傳統(tǒng)的課文，文中講述司...

2024-11-04 02:07

司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：司馬光教學(xué)設(shè)計(jì) 司馬光教學(xué)設(shè)計(jì) 課前透視：司馬光是我國(guó)宋代偉大的史學(xué)家。這篇課文講的是他七歲的時(shí)候砸缸救人的故事。全文情節(jié)生動(dòng)，敘事性強(qiáng)，利于激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，淺顯易懂的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了一...

2024-10-20 22:48

司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì) 司馬光 一、導(dǎo)入新課。 1、今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)小故事，我們一起來(lái)看看。 2、動(dòng)畫片中，講的是誰(shuí)的故事？（司馬光） 3、今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)這篇司馬光小時(shí)候的故事...

2024-11-03 22:26

司馬光教案(公開(kāi)課用)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：(公開(kāi)課用) 《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì) 增城市富鵬小學(xué) 王雪平 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述表演這個(gè)故事。 2、通過(guò)朗讀課文，體會(huì)司馬光遇事沉著、機(jī)智救人的品質(zhì)。...

2024-10-20 23:22

司馬光教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《司馬光》教學(xué)反思 《司馬光》一文，是一篇比較好的開(kāi)拓學(xué)生思維的文章，目的在于教育孩子們遇到困難時(shí)切忌慌張，沉著機(jī)智才能想出好辦法。 在這一課時(shí)教學(xué)中，我安排了趣味識(shí)字、朗讀訓(xùn)練、模仿動(dòng)作...

2024-11-03 22:26

司馬光word版教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】22司馬光江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)卞志鵑閱讀課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)）教學(xué)要求1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文。3．教育學(xué)生遇事要像司馬光一樣沉著機(jī)智。教學(xué)流程板塊一：導(dǎo)入課題1．這堂課我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一位古代的小朋友，他是誰(shuí)呢？

2024-11-19 06:12

司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)寫“嚇，叫”兩個(gè)字。2、正確流利有感情地朗讀課文第四，五，六自然段，并背誦。3、能從插圖中學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物的表情，動(dòng)作，神態(tài)。.4、通過(guò)朗讀，體會(huì)司馬光善于動(dòng)腦的品格，感悟到遇到困難時(shí)，切忌慌張，沉著機(jī)智才能想到好辦法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、理解課文的內(nèi)容，正確流利地有感情朗讀課文4-6自然段。2、學(xué)習(xí)寫“嚇，叫”兩個(gè)字。

2025-08-04 23:42

司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思路與設(shè)計(jì)理念【教學(xué)思路】《司馬光》是本單元最后一篇看圖學(xué)文。課文中的圖是一幅單幅圖，學(xué)生不了解故事內(nèi)容是不易看懂的。因此在教學(xué)時(shí)可先啟發(fā)學(xué)生看圖。在簡(jiǎn)介故事內(nèi)容后再提出幾個(gè)問(wèn)題，如：圖上畫的是什么地方？這個(gè)地方有些什么？有幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗磕膫€(gè)是司馬光？在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生借助拼音自己讀一讀課文，初步了解課文是怎樣講圖畫上的故事的。在學(xué)生了解課文大

2025-04-17 00:10

司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)九個(gè)生字，認(rèn)識(shí)國(guó)字框、爪字旁、犬字底。理解由生字組成的詞語(yǔ)。綠線內(nèi)的六個(gè)字，只認(rèn)不寫。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，...

2024-12-06 00:52

課文司馬光的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課文《司馬光》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 對(duì)話平臺(tái)導(dǎo)入（自然引入，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。） 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了司馬光是個(gè)聰明、機(jī)智的孩子，那么在救小伙伴的過(guò)程中，他是怎樣表現(xiàn)的？這節(jié)課讓我們來(lái)更加深...

2024-11-19 03:32

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