司馬光教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-04 23:42本頁面
【正文】 愛動腦）讀兒歌《人有兩件寶》教師：老師希望同學(xué)們也做一個愛動腦的孩子。和老師讀一首兒歌吧。出示兒歌：人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（1）師生讀教師：這首兒歌就告訴我們，在生活中要多動腦思考，多動手做，這樣就能成為像司馬光一樣聰明的孩子。再來讀一遍，注意聽音樂。指導(dǎo)最后半句重復(fù)讀，第二次慢節(jié)拍讀。（2）生讀（配樂）八、看動畫片師：同學(xué)們讀得好，又會動腦，所以老師要給你們一個小獎勵，看看這個故事的動畫片。播放動畫，觀看。為動畫配音（背誦）師：老師還把這個故事改成了連環(huán)畫，可是圖有了，還少了講故事的人，有同學(xué)愿意和老師一起講講這個故事嗎？請五位學(xué)生，師生看圖講故事。（配樂）師：請同學(xué)們看圖講故事，一人講一幅圖。老師講第一幅。九、拓展閱讀了解名人教師：因為司馬光從小就愛動腦筋，所以，他長大后，成為一個了不起的人。簡介司馬光：司馬光是宋朝時的文學(xué)家、史學(xué)家，從小就愛動腦、愛學(xué)習(xí)，長大后寫成了一部《資治通鑒》。指導(dǎo)學(xué)生讀：資治通鑒推薦閱讀教師：老師這兒有本故事書，叫做《名人成長故事》。書里面有司馬光，還有其他名人小時候的故事，比如諸葛亮、愛迪生。（1）出示圖書圖片，打出“諸葛亮” 、“愛迪生” 。（2）介紹愛迪生：愛迪生是偉大的發(fā)明大王，我們熟悉的電燈、電影都是他發(fā)明的。（3）講《愛迪生救媽媽》師：愛迪生從小就愛動腦。聽老師講講他的故事。圖文結(jié)合，講故事：愛迪生七歲時，一天晚上，他的媽媽生病了，要做手術(shù)?？赡菚r沒有電燈，蠟燭的光又不夠亮，不能做手術(shù)。愛迪生就用鏡子反射蠟燭的光，房間亮起來了。手術(shù)成功了，媽媽得救了，醫(yī)生夸愛迪生是個愛動腦的孩子。結(jié)語師：同學(xué)們也要做一個愛動腦的孩子，這樣，你們以后也能像司馬光、愛迪生一樣，成為一個了不起的人。作業(yè)布置：背一背：背誦課文給爸爸媽媽聽。讀一讀：讀《名人成長故事》。板書設(shè)計：司馬光愛動腦
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1