20xx幼兒園大班音樂教案巡邏兵進(jìn)行曲含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽音樂再次扮演神氣的巡邏兵結(jié)束活動，從本課的教學(xué)內(nèi)容來看，知識性較強(qiáng)，對于二期課改對音樂教學(xué)提出的淡化知識點的要求來看，好似是相背的，但是淡化知識點不等于不要，要把握好知識性與審美體驗之間的度，我們認(rèn)為關(guān)鍵在 于怎樣來教，舊的教學(xué)模式是以知識傳授為主的、單向傳輸?shù)倪^程，但新的理念認(rèn)為，教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是知識的傳授，還包括學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的理解、學(xué)習(xí)方法的掌握，在這一思路的指導(dǎo)下，我教研組對本課時作以下教學(xué)預(yù)設(shè)。 課的開始局部安排了學(xué)生聽進(jìn)行曲進(jìn)教室，為欣賞作鋪墊。根底局部請學(xué)生看譜視唱，并復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的反復(fù)記號，為下 4 一步新授反復(fù)記號教學(xué)作了熱身。 ， 意思是從 *$*記號處反復(fù)至 fine結(jié)束，可以結(jié)合原來學(xué)過的反復(fù)跳躍記號使用。針對 ，教師在講解了兩種反復(fù)記號的不同后， 通過多媒體課件，用幼兒喜愛的動畫人物來代表音樂語匯，請幼兒來說一說演唱順序，隨后在練聲曲中請幼兒加以運用，把復(fù)雜的樂句變得簡短。這樣層層遞進(jìn)，把枯燥的樂理知識解說的生動有趣，幼兒也能很快將復(fù)雜的 用。 在主教材 ?巡邏兵進(jìn)行曲 ?第一主題的聽賞過程中穿插了管樂器認(rèn)識與音色的聽賞。
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