20xx幼兒園大班音樂教案巡邏兵進行曲含反思(存儲版)
【正文】 角度看，由于他們的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，感受體驗與探索創(chuàng)造的能力增強，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬，接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式、音樂常識也需要增加內(nèi)容。這樣層層遞進，把枯燥的樂理知識解說的生動有趣，幼兒也能很快將復(fù)雜的 用。 〔四〕持樂器為樂曲伴奏 出示小樂器圖片，讓幼兒觀察并說說怎樣為樂曲伴奏 3 〔 1〕引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樂曲①用三角鐵演奏，樂曲②用三角鐵和響板一起演奏，樂曲③用三種樂器一起演奏。 能大膽地用肢體動作表現(xiàn)樂曲三種不同的節(jié)奏。 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 活動反思： 由課題組李紅老師執(zhí)教的這節(jié) ?巡邏兵進行曲 ?，在聽音樂再次扮演神氣的巡邏兵結(jié)束活動，從本課的教學(xué)內(nèi)容來看，知識性較強，對于二期課改對音樂教學(xué)提出的淡化知識點的要求來看，好似是相背的，但是淡化知識點不等于不要，要把握好知識性與審美體驗之間的度，我們認為關(guān)鍵在 于怎樣來教，舊的教學(xué)模式是以知識傳授為主的、單向傳輸?shù)倪^程，但新的理念認為，教學(xué)的目標不僅僅是知識的傳授，還包括學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的理解、學(xué)習(xí)方法的掌
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