20xx幼兒園大班音樂教案小狗抬轎含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師加以適當?shù)闹更c，再給予不同程度不同形式的肯定。在這種自由、寬松的交往環(huán)境中，幼兒會有一種成就感，對以后的活動更加有興趣，也就更容易掌握本課的重點，突破難點了。在幼兒熟悉了兒歌和樂曲的節(jié)奏以后，再鼓勵幼兒隨音樂有節(jié)奏地、輕聲地朗讀兒歌，幼兒就會很自然地將兒歌與旋律匹配起來?！? 三、幼兒隨歌曲旋律學唱歌曲。 聽音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。 師：來，我們跟著音樂把它唱出來好嗎〔教師大聲點，幼兒可以輕聲哼唱?！? 幼兒有 表情地演唱歌曲，能表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的情趣。 〔 1〕分析第一段后半局部。 5 提問：小狗不小心摔了一跤，又被老虎狠狠踢了一腳，它有什么感覺 幼兒：疼。 提問：應(yīng)該用什么動作表現(xiàn)出來〔請幼兒來進行表現(xiàn)小狗的表情和動作〕 〔 2〕分析第二段歌曲后半局部。 提問：小狗被老虎踢了一腳，其他伙伴看到應(yīng)該很生氣，他們想了什么好方法來對付它。 幼兒：向上拋。 提問：老虎又非常的重，怎么樣把老虎拋起來 幼兒：用力拋。 〔請幼兒邊唱邊模仿出拋老虎的動作〕 〔 3〕 老虎欺負了小狗后又被小狗們懲罰后的樣子是怎樣的引導幼兒講出老虎滑稽可笑的樣子。 〔 4〕富有表情地進行演唱， 啟發(fā)幼兒用不同姿態(tài)來表現(xiàn)老虎摔倒時滑稽可笑的樣子。 〔這一系列的活動是為下面能生動地進行歌曲表演做準備的?！? 游戲 ?小狗抬轎 ? 6 師：光是唱還不能完全表達出這么有趣的事情來，我們再一起
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