【總結】四年級數(shù)學下冊教案2015年四年級數(shù)學(下冊)教案第一單元平移、旋轉和軸對稱第1課時授課時間:課題:圖形的平移授課內(nèi)容:教科書1-2頁教學目標:、比較,掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將簡單圖形進行平移。,發(fā)展學生的空間觀念。,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,積累成功的體驗。教學重點:掌握圖形平移的方法,在方格紙上將簡單圖形
2025-08-04 23:34
【總結】第一篇:四年級語文下冊復習教案 四年級語文下冊復習計劃 一、指導思想: 以教材和新《課程標準》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學生目前存在的問題,作個系統(tǒng)性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基...
2024-11-04 02:43
【總結】四年級語文(yǔwén)下冊教案—— 教學(jiāoxué)分析 教材(jiàocái)簡析課文中的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時代,講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧...
2024-09-30 16:51
【總結】第一篇:四年級下冊語文單元教案 第一單元童年的足跡 單元主題分析 本組的一篇篇課文,為我們展現(xiàn)了一幅幅饒有情趣的兒童生活圖,并在其中折射著一種思想,那就是人類特別是少年兒童,要想活得快樂、充實,...
2024-10-21 09:01
【總結】1 四年級語文下冊教案(jiàoàn)——鳥語 教學要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 學會本課生字(shēngzì),綠線中的生字只學不寫。理解詞語。 ...
2025-08-06 00:48
【總結】1 四年級語文下冊教案(jiàoàn)——推敲 教學要求: 正確、流利的朗讀課文,并能將這個(zhège)故事。 學會本課生字,理解(lǐjiě)由生字組成的詞語。 會用即使(jíshǐ...
2025-08-06 02:43
【總結】1 四年級語文下冊教案(jiàoàn)——燕子 教學要求: 正確、流利(liúlì)、有感情的朗讀課文。 學會本課生字(shēngzì)新詞。理解詞語。 會用偶爾、活潑(huópo)造句...
2025-08-06 02:42
【總結】第一篇:人音版2015四年級下冊音樂教案 人音版四年級下冊音樂教案 第一課跳起來 【教學內(nèi)容】《新疆舞曲第二號》 【教學目標】 1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風格。 2、會敲擊(XXXX|X...
2024-10-03 18:23
【總結】第一篇:2017冀教版四年級科學下冊教案 四年級科學(下冊) 南望樓小學 冀教版四年級科學下冊教案1.變化的世界教學目標探究目標:能用各種感觀察覺到周圍的物體都在不斷的發(fā)生變化。能從物體變化現(xiàn)象...
2024-10-28 22:33
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊: 《語文園地四》教學設計 教學目標 1、讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關的詞句。 培養(yǎng)學生的關注新聞的意識。 2、培養(yǎng)學生搜集、整理信息的能力,提...
2025-08-06 00:39
【總結】教材分析:本文講的是在采集的樹種中,有個小女孩較大樹種雖然不多,但粒粒飽滿,顯然是精心挑選的,表現(xiàn)了小女孩做事認真的特點和純樸、誠實的個性,表達了作者對這位小女孩的贊美和喜愛之情。教學目標:1、從小女孩交樹種、推想她撿樹種的具體描述中,體會小女孩做事認真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。2、學習抓住人物外貌、動作、
2024-11-19 15:14
【總結】第一篇:2013四年級下冊語文期末測試題 新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! 四年級下冊語文期末測試題 班級:___________________姓名:___________________分數(shù)...
2024-10-25 04:33
【總結】第一篇:2018年四年級下冊-品德與社會教案 2018年人教版四年級下冊品德與社會教學計劃 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導,以不斷提高教育教學質量為目標,以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革...
2024-10-03 12:00
【總結】第一篇:四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》聽課反思 《鄉(xiāng)下人家》聽課反思下五屯辦中心小學鐘顯琴 今天很有幸聆聽了魏佳秀老師執(zhí)教的示范課《鄉(xiāng)下人家》,《鄉(xiāng)下人家》是一篇很美的寫景散文,通過描繪一個個自然、和...
2024-11-09 17:19
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊: 《尊嚴》教學設計 教學設計一: 一、學習目標: 1認識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫尊嚴、逃難等詞 語。 2有感情地朗讀課文,復述課文...
2025-08-05 23:14