20xx四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——(編輯修改稿)
2024-09-30 16:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師檢查自學(xué)效果： 〔1〕我相信同學(xué)們一定能讀得正確、流利，愿意試一試嗎？誰(shuí)想讀哪段就讀哪段?！步處熛鄼C(jī)正音〕 (2) 生說(shuō)說(shuō)哪些句子不好讀，教師范讀或領(lǐng)讀。學(xué)生再練讀?！ ?〕大屏幕出示帶有生字的句子，讓學(xué)生試讀，集體讀，個(gè)別讀等?！ ?〕出示生字生詞卡片，以各種方式讓學(xué)生認(rèn)讀，并說(shuō)說(shuō)如何記住這些(zh232。xiē)字的音形義的。 〔5〕男女生接讀全文(qu225。n w233。n)?！ ?qu225。n w233。n)，想一想這篇課文的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果?！ ?gǔl236。)學(xué)生試著用連貫的幾句話概括出課文的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果?！ 設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生熟讀課文，在讀文中了解課文大意，在讀文中訓(xùn)練語(yǔ)感，在讀文中掌握生字(shēngz236。)的讀音，也是本節(jié)課必須實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)。因此用各種方式讀文，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)嘛，也是為后面教學(xué)目標(biāo)的完成打好根底。］ 三. 思考讀文，體會(huì)感悟 ?！ ?〕批注讀書(shū)感受、讀書(shū)心得。教師引導(dǎo)學(xué)生想到什么就寫(xiě)什么，提示學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！ ?〕批注本課應(yīng)重點(diǎn)研究的問(wèn)題和不懂的問(wèn)題?！ ?〕批注好詞佳句，聯(lián)系上下文或借助詞典等方法弄明白不懂的詞意?！ ??！ ??！ ?〕簡(jiǎn)單的問(wèn)題有學(xué)生互相幫助解決?！ ?〕鄴在什么地方？西門(mén)豹姓什么？西門(mén)豹如何開(kāi)鑿十二條渠道
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