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20xx四年級語文上冊教案——巨人的花園第二課時教學設計(編輯修改稿)

2024-09-23 05:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 3 師:我們來看一看,巨人說這些話的時候,心里可能是怎么想的?他說話的時候可能是什么樣子的? 師:誰來讀一讀第一句? 〔指名學生讀〕 師:這時巨人說話時應該是什么樣的語氣 ? 生:很生氣。 師:誰能讀出巨人的生氣!〔再指名學生讀〕 師:巨人可能會想些什么呢?〔生想象答復〕 師:巨人把孩子們趕出了花園,有一天早晨巨人發(fā)現(xiàn)孩子們又在花園里玩耍,于是他又發(fā)脾氣了〔指名讀第二句話〕,這時巨人的心里又會想些什么?他說話的時候會是什么樣子呢?〔生想象答復〕 師:孩子們聽到可怕的訓斥什么反映?課文中有一個詞。 生:紛紛逃竄。 師:紛紛逃竄是什么樣子?說明什么?〔生答復〕 師:請同學再來讀一讀巨人的這句話?!仓该x〕 師:其他的孩子都逃跑了,只有一個小男孩沒有跑,于是巨人大聲叱責到,請一個同學來學一學巨人的樣子,可以加上動作?!?
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