小學四年級語文教案——望月第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 3．真是賞心悅目。建議大家再來讀一讀。有一句詩叫葡萄美酒夜光杯，美的月為大家配點曲（請一生選擇） rarr。（美，還它個美?。R讀。 4．過渡：剛才這一小組匯報的舅舅眼中的月亮，其他小組呢？ （二）外甥眼中月組織策略 學生匯報（我們覺得外甥眼中的月亮很天真、可愛，我們也像那一組一樣把它給讀出來（分角色） rarr。注意偷偷地、圓圓地、月亮困了 rarr。生評價 rarr。直接讀外甥話 rarr。師評：趙麗 宏的小外甥（外甥女）來了！很神奇，他好像看到一樣，我們一起來看看 rarr。出示陰晴圓缺圖 rarr?？粗@變幻而俏皮的月亮，你想到了什么？（生：想到外甥想象真豐富或月亮真是變幻莫測或外甥很天真，月亮也變得可愛了！或想到一句詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?。? 過渡：妙！說著說著，讀也出來了。那么詩人眼中月呢？ （三）詩人眼中月組織策略 4 1．學生匯報（生讀古詩
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