小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——望月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-10 00:37 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《望月》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 創(chuàng)設(shè)研究專題為什么同一個(gè)月亮在不同人的眼里不一樣，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，形成研究成果，并遷移運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 營(yíng)造研究氛圍，以學(xué)定教，通過學(xué)生自主探究，培養(yǎng)遷移運(yùn)用能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。 教學(xué)手段： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 1．今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《望月》。 2．上節(jié)課主要研究了什么內(nèi)容？ （生回答主要是兩方面。一是研究了怎么把課文讀通順讀流暢；二是研究了這篇課文主要寫了什么，即舅舅和外甥在江輪上望 2 月、談月、想月，分別寫了舅舅眼中月、詩(shī)人眼中月和外甥眼中月。） 3．舅舅、詩(shī)人、外甥眼中月一樣嗎？（不一樣）他們眼中的月亮到底怎樣又為什么不一樣呢？這就是這節(jié)課我們要研究的問題。 4．怎么研究？大家可以提出建
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