小學(xué)四年級語文教案——觀潮第二課時教學(xué)設(shè)計之五(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求：努力讀的精彩些。 ⑵指讀聽他讀你有什么感受？ ⑶練習(xí)讀表現(xiàn)聲音的變化與氣勢 ⑷匯報讀學(xué)生評價 ⑸老師范讀 ⑹齊讀大地真的在顫動嗎？還有那些詞語用的好？ 3 ⑺分工讀把你的感受寫在臉上。 同學(xué)們讀起來為什么會有這么多感受呢？（感悟?qū)懛ǎ? （在讀中品味語言，感悟作者按順序、抓特點、運用準(zhǔn)確生動的詞語描寫聲音變化的方法。） ⒊運用所學(xué)知識，學(xué)習(xí)寫潮形的語言。 ⑴組學(xué)習(xí)交流，根據(jù)所學(xué)潮聲的寫法，說說作者是怎樣寫潮形的？你是從哪些詞語體會出來的？做些批注。 (尊重學(xué)生的閱讀體驗 ) a、白線城墻戰(zhàn)馬（形狀變化
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