小學(xué)語文四年級教案——觀潮第二課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-10-06 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讀懂讀通課文，教學(xué)的重頭戲是在第二課時上。從教學(xué)的實際效果看，往往是第一課時逛西湖，第二課時打老虎；從學(xué)生的興趣看，實際上是錯過了學(xué)習(xí)課文的最佳時機。因此如何優(yōu)化第一課時的教學(xué)，提高第一課時的教學(xué)效率，很值得研究。 《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優(yōu)美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是潮來時一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。教學(xué)中將這一段作為教學(xué)的重點，并且安排在第一課時教學(xué)，以期先聲奪人，從一開始就緊緊抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我是這樣安排課時的： 第一課時：學(xué)習(xí)課文第4自然段，了解錢塘江大潮潮來時的情形，理解、積累并運用課文中描寫潮水的語句。熟讀成誦部分語句?！ 〉诙n時：先用一小部分時間來讀懂理解潮來前和潮來后幾節(jié)課文，然后將大部分時間放在積累和運用課文的語言文字等訓(xùn)練上。 :《觀潮》第二課時 : ,探究課文4自然段，了解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀?！ ?，積累并運用課文中描寫潮水的語句，熟讀成誦部分語句?！ 。プ∈挛锾攸c有順序的描寫方法。 三．教學(xué)重點：理解，積累并運用課文中描寫潮水的句子；學(xué)會按序背誦課文。（文字序領(lǐng)與畫面結(jié)合法） 四．教學(xué)難點：感悟領(lǐng)略錢塘江大潮的雄偉壯觀?！ ∥澹虒W(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法感悟發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 六．學(xué)習(xí)方法：小組合作（讀書發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑問難組內(nèi)合作組外協(xié)作）、感悟發(fā)現(xiàn)法 七．教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件錢塘大潮錄象 八．教學(xué)流程： 一．激趣導(dǎo)入，引出壯觀 1．談話，板題?！ ?．理解觀的意思，引出天下奇觀。
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