小學(xué)語文四年級教案——鸕鶿第二課時教學(xué)設(shè)計之五(編輯修改稿)
2024-10-06 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、出示課件：湖面上蕩起了一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。 ?、耪l來讀讀這句話，看看哪個詞用得特別好？ ?、谱x時我們能不能讀出跳躍的樣子來？ ?。?、自由讀；Ｂ、女生讀；Ｃ、男生讀； ?。?、為什么湖面會發(fā)生這些變化的呢？ 討論總結(jié)：鸕鶿在漁人的指揮下下水捕魚。板書：下水捕魚 ?。?、課文又是怎樣描寫的呢？自己先來讀讀課文，再完成老師這里的練習(xí)?！ ≌n件出示：漁人忽然（ ）起來，拿竹篙向船舷上一（ ），這些水鳥都撲撲地（?。┻M水里去了。一只鸕鶿（?。┏鏊?，（?。┲岚颍ā。┥蠞O船，喉囊鼓鼓的。漁人一把（?。┳∷牟弊?，把吞進它喉囊的魚（?。┏鰜?，又把它（?。┻M水里。鸕鶿不斷地（ ）上漁船，漁人都要忙不過來了?！ 。怠⒅干诖?。 ?。?、這些詞有什么特點？ ?。?、哪個詞用得特別好呢？ 隨機教學(xué)并圍繞一抹展開教學(xué)： ⑴一抹是什么意思？一擦就是這樣嗎？（動作演示：重重地一擦） ?、埔荒ň褪禽p輕地一擦，如果你是漁人，你會這樣一擦
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