20xx小學語文四年級教案——觀潮第二課時教學設計之五(編輯修改稿)
2024-09-23 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求：努力讀的精彩些。 ⑵指讀聽他讀你有什么感受？ ⑶練習讀表現(xiàn)聲音的變化與氣勢 ⑷匯報讀學生評價 ⑸老師范讀 ⑹齊讀大地真的在顫抖嗎？還有那些詞語用的好？ 3 ⑺分工讀把你的感受寫在臉上。 同學們讀起來為什么會有這么多感受呢？〔感悟?qū)懛ā? 〔在讀中品味語言，感悟作者按順序、抓特點、運用準確生動的詞語描寫聲音變化的方法?！? ⒊運用所學知識，學習寫潮形的語言。 ⑴組學習交流，根據(jù)所學潮聲的寫法，說說作者是怎樣寫潮形的？你是從哪些詞語體會出來的？做些批注。 (尊重學生的閱讀體驗 ) a、白線城墻戰(zhàn)馬〔形狀變
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1