小學(xué)四年級語文教案——觀潮第二課時教學(xué)設(shè)計之三(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）重點學(xué)習(xí)課文第二段（第 3自然段）。 請同學(xué)們打開書，找一找描寫潮來時景象的段落（第 3自然段）。 大家打算用怎樣的方法來學(xué)習(xí)這兩個自然段呢？（指名學(xué)生說說方法，如果學(xué)生不會說，就用提建議的方式提出要求，如果學(xué)生能說，就引導(dǎo)到用讀的方法）我有一個 建議，同學(xué)們用自己喜歡的方式讀這兩個自然段，然后把自已特別喜歡的語句反復(fù)讀幾遍，努力把它讀得有氣勢些，再讀給大家聽，并且說說理由，怎么樣？ 學(xué)生自學(xué)后指名讀，師生共同評價后再齊讀。 在交流中隨機抽出 3個句子進行重點指導(dǎo)：（指名讀后，讓學(xué)生評價是否讀得有氣勢，改進并提建議后再讀，教師相機指導(dǎo)） ①從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 教師指導(dǎo)：悶雷的響聲是怎么樣的？（低沉的），轟隆隆這個響聲，作者用哪個詞來形容？（悶雷滾動）指導(dǎo)讀好這句話。 ②響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 5 理解水天相接的意思（看圖片指出位置）。看到白線出現(xiàn)時，人群有什么反應(yīng)？這個場面可以用哪個詞來形容？（人聲鼎沸）指導(dǎo)朗讀。 ③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 理解齊頭并進、浩浩蕩蕩的意思。想象一下千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來是怎樣一種壯觀的場面！再想想加上山崩地裂的聲音，大潮是怎樣的一種氣勢！（再看錄像感受） 指導(dǎo)朗讀：個人準(zhǔn)備 后指名讀，評價后小組賽讀，最后齊讀。 指導(dǎo)背誦。 ①教師引入：作者把錢塘江大潮寫
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