小學(xué)四年級語文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了什么？最后寫了什么？這是按什么順序?qū)懙?？哪些部分是詳細，哪些部分是略寫? [說明：語文教學(xué)尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握能力。所以，初讀課文后，要對課文形成整體的印象。 ] （三）學(xué)習(xí)重點部分潮來之時的壯觀景象。 4自然段，畫出描寫大潮的句子。 ，有感情地讀給大家聽。 指名讀，補充讀，齊讀。 ，說說，讀著讀著你仿佛看見了什么畫面。 4 ，用自己的語言說，盡量用上書上的重點詞：悶雷流動、風平浪靜、水天相接、橫貫江面、白浪翻滾、白色城墻等。用多媒體投影這些詞語。 ，評說，補充說。 [說明：這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，主要學(xué)習(xí)用邊讀邊想畫面的閱讀方法讀懂課文，并把想到的畫面轉(zhuǎn)換成口語，又進行了語言訓(xùn)練。落實了新課標的精神，學(xué)生的閱讀能力、語言能力要在具體實踐中訓(xùn)練才能形成。 ] 。 同學(xué)們，你們讀了課文，能把想象到的畫面說得這么好，除了你們的聰明才智外，還有一個很重要的原因就是課文的語言美。 現(xiàn)在請你們再
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