小學(xué)語文四年級教案——鸕鶿教學(xué)設(shè)計之六(編輯修改稿)
2024-10-06 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 令？（板書：一抹） 一抹是什么意思？你能把抹的動作做出來嗎？ 漁人發(fā)布命令還可以用哪些方式？抹還可以換成哪些詞？ 課文為什么要用一抹？體會一抹你覺得它好在哪里？ 交流：漁人愛惜鸕鶿： mdash。mdash。似在鼓勵鸕鶿： mdash。mdash。鸕鶿訓(xùn)練有素： mdash。mdash。漁人享受寧靜； 三、研讀入境。 同學(xué)們對聯(lián)這一抹的體會真是精彩，但好戲肯定還在后頭，你想漁人這輕輕一抹，抹出了什么？請你邊讀課文24自然段邊找出來。 交流：（課件：捕魚圖） ?。?）抹出也波紋粼粼和浪花跳躍你是從課文哪兒讀懂的？（生個別讀句子） mdash。mdash。你讀這句話的時候，腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的景色或是有怎樣的感受？ mdash。mdash。是啊，夕陽之下，波光粼粼、浪花跳躍，多美??！你能把這種美景讀出來嗎？
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