20xx小學語文四年級教案——登山教學設計之六(編輯修改稿)
2024-09-23 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2〕四周環(huán)繞著巍峨的高山說明什么？ 讀列寧與巴果茨基的對話。 用一句話概括。 說說段意?！舱l選擇一條什么樣的路去干什么〕 二、學習第二段 默讀。說說從哪些詞句可以看出列寧他樣走的是一條危險的山間小路？想象當時的情景，讀出危險的氣氛。 說說對這些詞句的體會。如果你在當時的情況下你會怎樣做？〔過小路的危險和列寧戰(zhàn)勝困難的勇氣〕 朗讀登上山頂這一自然段，欣賞山頂觀日出的壯麗景色。想象背誦。 討論：當時列寧他們心情會是怎么樣的？ 練習說段意。 三、學習第三段 朗讀列寧和巴果茨基的對話。 討論：為什么列寧要堅持仍然走那條小路回來？ 4 體味課文結(jié)句：
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