20xx跳水教學設(shè)計之五(編輯修改稿)
2024-09-23 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件播放課文的動畫片，學生欣賞故事。 學生欣賞后，提問：誰能用一個詞形容看故事時的心情據(jù)學生答復，板書：驚險 故事中最驚險的局部在哪課文哪幾個自然段描寫了這一驚險場景 指名朗讀 5?D6自然段，互相評議。 此時的孩子站在最高的一根橫木上，搖搖欲墜，情況十分危急！大家能用哪個詞語來形容〔千鈞一發(fā)、危在旦夕、萬分危急〕 故事寫到這兒，就到達了 ?D?D高潮。板書：高潮 這時，所有人的心都提到了嗓子眼，所有人都迫切想知道什么板書：怎么辦結(jié)果 怎么辦結(jié)果怎樣孩子得救了嗎是誰救了他板書：船長 你是從哪兒知道的板書： 誰自告奮勇把這一段讀一遍學生讀。評議。 5 1孩子平安獲救，你們的心情怎樣船上的人呢在所有人當中，誰最快樂為什么 1當兒子轉(zhuǎn)危為安，作為船長最想知道的是 什么誰能告訴他呢 ?〔指名答復〕 1哪幾個自然段詳細地描寫事情開展的經(jīng)過板書：經(jīng)過。請男生齊讀 2?D6自然段。 1猴子為什么會摘孩子的帽子呢指名答復并板書：水手取樂 1師指板書總結(jié)：因為水手拿猴子取樂，所以猴子放肆；因為猴子放肆，所以去摘孩子帽子；因為帽子被摘，所以孩子去追猴子；誰能接著老師的話，用因為所以的句式將事情的過程介紹完整〔指名練說〕板書：命令得救 1從老師的板書，大家可以清楚地看出這個故事是按什么順序?qū)懙摹彩虑殚_展的順序〕請大家拿出筆來，就按這個順序，在課文中把段落 劃分出來。 四、總結(jié)談話拓展延伸 這節(jié)課，同學們通過自己認真閱讀，解決了心中的疑問；通過共同探討，分清了事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；在了解故事開展過程
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