跳水教學設計之二(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁面
【文章內容簡介】 讀全文 復習課文分段情況和課文寫了一件什么事？（要求帶著問題學習課文。） 二、學習課文第一段 。 思考：①這段寫了什么內容？ ②從哪些地方看出猴子非常放肆？ 指導學生理解放肆，猴子為什么會放肆起來？ （因為猴子知道大家拿它取樂，它做鬼臉，模仿人的樣子。猴子摘下孩子的帽子、又撕又咬。） 。 水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子（哭笑不得什么意思？孩子為什么哭笑不得？） （猴子弄得孩子沒有辦法，由于猴子摘下孩子的帽子，水手們的哄笑，使孩子受到了羞辱，但又拿猴子沒辦法，只能哭笑不得。） 5 。 注意認真體會描寫孩子和猴子神態(tài)、動作的詞語。 練習讀 rarr。指導讀 rarr。指名讀 rarr。同桌對讀 。 三、學習第二段 默讀思考： ？（指導學生按順序學習課文，抓住重點句、關鍵詞語談自己的理 解，可聯(lián)系上文。） 學生在自學的基礎上進行討論，再匯報，注意引導學生按順序說話。 ？指導學生理解以下兩個句子。
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