20xx黃山奇松教學設計詳案(編輯修改稿)
2024-09-23 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家試著讀一讀這一句話看能不能不要老師教，就能一下子把迎客松頑強的生命力給讀出來?！仓该x、齊讀〕 這棵迎客松枝干是如此的遒勁，郁郁蒼蒼，充滿生機，這并不稀奇啊你覺得呢你覺得它奇在哪兒呢〔雖然卻〕 那么飽經(jīng)風霜四個字中到底包含了迎客松成長過程中的多少艱辛呢結合你們上節(jié)課搜集到的資料說一說。 (要點包括：生長在巖石縫中，忍受風吹日曬，沒有泥土，僅靠一丁點空氣或腐敗花草的營養(yǎng)過活等 )。 師小結：是啊，黃山上但凡尺把高的松樹都生長了幾十年，可想而知，這么高大的迎客松不知經(jīng)歷了多少烈日暴雨，風吹 4 雨打！據(jù)說它已有１０００歲了。正如課文所說它飽經(jīng)風霜，他頑強的活下來了，奇不奇不僅如此，它還能長得郁郁蒼蒼，充滿生機，奇不奇這本身就很奇特，大家能把迎客松的奇給讀出來嗎〔指名讀、齊讀〕 〔板書：雖然卻〕 除此以外，迎客松還奇在哪兒呢知道為什么叫它迎客松嗎 同學們伸出手臂，對照圖畫想象。師請學生示范動作。 〔師生扮演環(huán)節(jié)〕師邀請一位學生交流：師：迎客松，你好！學生：你好！歡送你們來黃 山參觀！〔配合動作〕師：謝謝！接著師同全班同學交流。 它如同好客的主人在歡送賓客的到來，奇特不奇特大家能把迎客松的奇給讀出來嗎〔指名讀、齊讀?！?
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