【總結(jié)】L/O/G/O第十七章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)2.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤
2025-04-29 05:07
【總結(jié)】§函數(shù)的概念一、教學目標1、知識與技能:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想與意識.2、過程與方法:(1)通過實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學模型,在此基礎上學習用集合與對應的語
2024-11-28 07:33
【總結(jié)】作課類別評優(yōu)課課題課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能、描點、連線畫函數(shù)的圖象,、分析函數(shù)圖象,提高識圖能力、分析函數(shù)圖象信息能力,.過程方法經(jīng)歷了畫函數(shù)的圖象探索過程,通過觀察、操作、分析、發(fā)現(xiàn)、探究的過程,培
2024-11-29 04:48
【總結(jié)】函數(shù)的圖像 一.選擇題(共12小題)1.(2012春?西城區(qū)期末)函數(shù)f(x)=loga(x﹣b)的圖象如圖,其中a、b為常數(shù),則下列結(jié)論正確的是( ?。〢.a(chǎn)>1,b<0 B.a(chǎn)>1,b>0 C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<02.(2013秋?萊城區(qū)校級期末)函數(shù)f(x)=ax﹣b的圖象如圖所示,其中a,b為常數(shù),則下列結(jié)論正確的是( )A
2025-05-13 23:00
【總結(jié)】【2014年高考會這樣考】函數(shù)的圖象主要考查作圖、識圖、用圖三方面的綜合能力,函數(shù)圖象變換主要考查平移、對稱和伸縮,多為選擇題,主要考查兩圖象的交點與方程的解的關(guān)系.【復習指導】函數(shù)圖象是研究函數(shù)性質(zhì)、方程、不等式的重要工具,是數(shù)形結(jié)合的基礎,是高考考查的熱點,復習時,應重點掌握幾種基本初等函數(shù)的圖象,并在審題、識圖上多下功夫,學會分析“數(shù)”與“形”的結(jié)合點,把幾種常見題型的解法
2025-06-18 22:01
【總結(jié)】函數(shù)圖像的意義一、選擇題1.小亮從家步行到公交車站臺,等公交車去學校.圖中的折線表示小亮的行程s(km)與所花時間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說法錯誤的是( ?。?2.時鐘在正常運行時,分針每分鐘轉(zhuǎn)動6°,°.在運行過程中,時針與分針的夾角會隨時間的變化而變化.設時針與分針的夾角為y(度),運行時間為t(分),當時間從12:00
2025-05-16 02:09
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學目標:1.進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟,會作反比例函數(shù)的圖象;2.通過畫反比例函數(shù)的圖像,探索并掌握反比例函數(shù)基本性質(zhì).3.培養(yǎng)學生動手能力及類比的數(shù)學思想.教學重點:反比例函數(shù)圖象的畫法,通過觀察圖形,探究反比例函數(shù)性質(zhì)
2024-11-21 22:45
【總結(jié)】新課標人教版八年級下冊第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時。教學任務分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學重點,學生需要在理解的基礎上熟練運用。本節(jié)課是全章的核心,學習的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖象,讓學生結(jié)合實例,通過列表、描點、連線等手段經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學活動,初步認識反比例函數(shù)的圖象的特征,逐步明確反比例
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象(1)【教學目標】知識與技能1.學會用列表、描點、連線畫函數(shù)圖象.2.學會觀察、分析函數(shù)圖象信息.過程與方法讓學生感受數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價值觀會應用數(shù)形結(jié)合的思想分析問題.【教學重難點】重點:函數(shù)圖象的畫法.觀察分析圖象
2024-12-09 12:22
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一.溫故知新回顧研究指數(shù)函數(shù)的過程:在上一節(jié)我們已經(jīng)學過了高中階段的第一個基本初等函數(shù)——指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)1.定義3.由圖像得到函數(shù)的性質(zhì)學習另一個基本初等函數(shù)——,本節(jié)課我們來二.引入新課細胞分裂過程細胞個數(shù)第一次
2025-04-29 06:43
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·必修1第三章·§5·第3課時成才之路·數(shù)學·北師大版·必修1§5對數(shù)函數(shù)第三章·§5
2025-04-29 05:38
【總結(jié)】xy正比例函數(shù)的圖象教師:惠轉(zhuǎn)鈴下面這幅圖,你們見過嗎?它就是摩天輪上一點的高度h與旋轉(zhuǎn)時間t之間函數(shù)關(guān)系的圖象。自學目標:經(jīng)歷探索正比例函數(shù)的圖象的過程,了解正比例函數(shù)的圖象是一條直線,能熟練根據(jù)函數(shù)的代數(shù)表達式作出正比例函數(shù)的圖象。重難點:能熟練地作正比例函數(shù)的圖象;理解歸納作函數(shù)圖象的一般步驟以及正比
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】函數(shù)的圖象一般來說,函數(shù)的圖象是由直角坐標系中的一系列點組成,圖象上的每一點的坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應值,它的橫坐標x表示自變量的某一個值,縱坐標y表示與它對應的函數(shù)值。函數(shù)圖象的定義一、由函數(shù)圖象的定義可知:(1)函數(shù)圖象上的點一定滿足函數(shù)解析式。(2)滿足函數(shù)解析式的點的一定在函數(shù)圖象上。即:函
2024-11-06 20:13
【總結(jié)】§函數(shù)的單調(diào)性一、教學目標1、知識與技能:(1)建立增(減)函數(shù)的概念通過觀察一些函數(shù)圖象的特征,形成增(減)函數(shù)的直觀認識.再通過具體函數(shù)值的大小比較,認識函數(shù)值隨自變量的增大(減?。┑囊?guī)律,由此得出增(減)函數(shù)單調(diào)性的定義.掌握用定義證明函數(shù)單調(diào)性的步驟。(2)函數(shù)單調(diào)性的研究經(jīng)歷了從直觀到抽象,以圖
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】§1.2.2函數(shù)的表示法一.教學目標1.知識與技能(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù)及應用.2.過程與方法:學習函數(shù)的表示形式,其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應用的需要,而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程.3.情態(tài)與價值
2024-11-24 21:36