函數(shù)的圖象1(編輯修改稿)
2025-01-04 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 溫又呈下降狀態(tài)． （ 3）一天中每時刻 t 都有唯一的氣溫Ｔ與之對應(yīng)．可以認(rèn)為，氣溫Ｔ是時間 t 的函數(shù)． （ 4）我們可以從圖象中直觀看出一天中氣溫變化情況及任一時刻的氣溫大約是多少． （ 5）氣溫為 0℃時大約是哪一時刻 . 三、課 堂訓(xùn)練 （一） .下圖反映的過程是小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家． 其中 x 表示時間， y 表示小明離他家的距離． 師生共同歸納用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象一般步驟和體現(xiàn) 數(shù) 形 結(jié)合 思想 .教師板書 . 通過圖象進(jìn)一步認(rèn)識函數(shù)意義． 體會圖象的直觀性、優(yōu)越性 及變化趨勢 . 教師 指導(dǎo)學(xué)生找出一天內(nèi)最高、最低氣溫及時間；在 某些時間段的變化趨勢；認(rèn)識圖象的直觀性及優(yōu)缺點(diǎn)；總結(jié)變化規(guī)律 ． 教師提出問題，學(xué)生 思考并回答 . 教師播放課件出示問題，通過課件演示整個過程 . 加深對概念的認(rèn)識理解，感受生活中無所不在的數(shù)學(xué) . 從兩個變量的對應(yīng)關(guān)系上認(rèn)識函數(shù)，體會函數(shù)意義；找出一天內(nèi)最高、最 低氣溫及時間；在某些時間段的變化趨勢；認(rèn)識圖象的直觀性及優(yōu)缺點(diǎn)；總結(jié)變化規(guī)律??． 提高對圖象的分析能力、認(rèn)識水平． 掌握函數(shù)變化規(guī)律． 進(jìn)一步提高識圖能力． 按要求從圖 根據(jù)圖象回答下列問題： １．菜地離小明家多遠(yuǎn)？小明走到菜地用了多少時間？
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