【總結】八年級下冊函數的圖象(2)——用描點法畫函數圖象歙縣深渡中心學校張炎庭一種豆子的銷售單價為每千克5元,試寫出購買豆子的總金額y(元)與購買數量x(千克)之間的關系式。(1)上述問題中,哪些量是變量?哪些量是常量?哪個量是自變量?哪個量是函數?(2)填表:數量x
2024-11-21 23:23
【總結】正弦函數的圖像瀘州市長江中學劉道乾第一課時?y=Asinx)sin(???xy的圖像例y=2sinx及y=sinx的圖像.解:兩個函數的周期都是2,先作〔0,2〕上的簡圖.列表:x0sinx010-1
2024-11-18 00:12
【總結】函數y=Asin(?x+?)(?、A0且A≠1)的圖象X例1作函數及的圖象。列表:解:xxyO?2?12?2?1例1作函數及
2025-11-01 03:18
【總結】函數y=Asin(ωx+φ)的圖像的物理意義中??????,,A)xsin(Ay),xsin(Ay??????0,0A,,0x??????其中稱為初相,即x=0時的相位.?A是振幅,它是指物體離開平衡位置的最大距離;??2?T是周期,它是指物體往復運動一次所需要的時間;??21??
2025-07-26 19:57
【總結】正弦函數的圖像夏杰在單位圓中,如何作出一個角的正弦線?oxy11PM正弦線MP三角問題幾何問題單位圓與正弦線y=sinxx?[0,2?]O1Oyx3?32?34?35??2?-11描圖:用光滑曲
2024-11-30 14:52
【總結】一、反函數二、基本初等函數及其圖像第二節(jié)初等函數及其圖像三、構建新函數四、初等函數五、小結六、練習第二節(jié)初等函數及其圖像一、反函數反函數的定義如果由函數y=f(x)(單值單調),可反求出x=g(y),則稱g(y)為f(x)
2025-08-05 03:22
【總結】函數的圖像——學院附中數學組【知識復習】這種變換為平移變換這種變換稱為周期變換(伸縮變換)它是由的變化而引起的,與周期T的關系為方法一、平移伸縮變換方法二、伸縮平移變換1、關于圖像的作法列表:
2025-10-28 17:18
【總結】函數的圖象嵩陽鎮(zhèn)一中顧承坤教學目標(一)知識教學點:1.會用描點法根據解析式或表格畫出函數的圖象2.會由函數的圖象獲取函數的性質。(二)能力訓練點:1.在選擇恰當數值進行列表的教學中,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;2.在描點畫圖的過程中培養(yǎng)學生的動手能力;3.通過函數圖象的教學,向學生滲透數形結合的思想方法.(三)德育滲透點:通過函數圖象的教學,
2025-05-11 23:51
【總結】正切函數的圖象和性質教學案例的實踐與認識溫州中學孔娣一、教學設計過程1.教學設計思路由于學生在本節(jié)課之前剛學習了正余弦函數的圖像和性質,我想以此為基礎讓學生自主探究正切函數的圖像和性質,盡量以學生為主體,發(fā)揮學生的主動性。因此采取了如下的教學設計思路:教學方法:探究式教學——“變教學為誘思,以誘達思促發(fā)展”。在教學中,要讓學生在學習過程中實現自主學習
2025-08-05 07:56
【總結】【知識結構】1.有理數指數冪(1)冪的有關概念①正數的正分數指數冪:;②正數的負分數指數冪:③0的正分數指數冪等于0,0的負分數指數冪沒有意義.注:分數指數冪與根式可以互化,通常利用分數指數冪進行根式的運算。(2)有理數指數冪的性質①aras=ar+s(a0,r、s∈Q);②(ar)s=ars(a0,r、s∈Q);③(ab)r=arbs(a&
2025-05-16 04:25
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象河北欒城中學韓麗媛各位評委大家好!今天我說課的題目是《正弦函數、余弦函數的圖象》,.一、教材分析二、學情分析三、教學目標及重難點四、教法分析五、教學過程六、板書設計一、教材分析高考大綱的要求是“理解正余弦函數的圖
2025-04-17 04:41
【總結】正切函數和余切函數的圖像和性質知識點:;;;教學過程::(1)正切函數---形如的函數稱為正切函數;余切函數--形如的函數稱為余切函數;:(1)正切函數的圖像:見正切函數圖像課件。(2)正切函數圖像:(3)與切函數的圖像:
2025-06-26 19:40
【總結】冪函數的性質與圖像上海南匯中學周靜波【教學目標】1、掌握冪函數的概念。2、掌握冪函數的性質和圖像。3、通過研究冪函數的性質作出冪函數的圖像。4、熟悉特殊到一般的數學研究方法及數形結合的數學思想?!窘虒W重點】冪函數的圖像與性質【教學難點】冪函數的圖像教學過程一、回顧與本堂課相關的知識點這節(jié)課是學習一類新的函數——冪函數。因此課前先要復習相關的知
2025-05-16 04:30
【總結】冪函數的性質和圖像南匯一中胡小軍一.教材分析本節(jié)課是高中一年級第一學期第四章第一節(jié)“冪函數圖像與性質”的第一節(jié)課,教材是在介紹了函數的基本概念和基本性質后,來通過對冪函數的研究,使學生掌握研究具體函數性質的方法,從而培養(yǎng)學生以理論知識解決具體問題的能力,為以后學習指數函數和對數函數作準備。二.教學方法和教材處理教學方法1.堅持上海
2025-08-22 20:54
【總結】高一數學選修課系列講座(一)-----------------分式函數的圖像與性質一、概念提出1、分式函數的概念形如的函數稱為分式函數。如,,等。2、分式復合函數形如的函數稱為分式復合函數。如,,等。二、學習探究探究任務一:函數的圖像與性質問題1:的圖像是怎樣的?例1畫出函數的圖像,依據函數圖像,指出函數的單調區(qū)間、值域、對稱中心。
2025-05-16 01:34