正弦函數(shù)的圖像-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(?x+?)(?、A0且A≠1)的圖象X例1作函數(shù)及的圖象。列表：解：xxyO?2?12?2?1例1作函數(shù)及

2024-11-10 03:18

正弦函數(shù)．余弦函-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象（說課稿）一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程一說教材2．教學(xué)目標3．重點、難點③德育目標：（1）培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)交流的能力；１．教材的地位和作用①知識目標：正弦

2024-11-10 22:24

正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x，對應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？是否惟一？問題提出，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性，我們應(yīng)從哪個方面人

2024-11-30 12:35

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】......正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)　　1．求下列函數(shù)的定義域：　?。?）；　　　　　　　　?。?）；　?。?）；　　　　　　　?。?）．　　2．求下列函數(shù)的值域：　　（1）；　　　　

2025-05-16 05:49

正弦函數(shù)的圖像性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)?目標:?1、理解和掌握正弦函數(shù)的圖像做法。?2、理解和掌握正弦函數(shù)的性質(zhì)。xyoP正弦線余弦線M.TA正切線xyoPT..B余切線xy4?6?12?3?125?2?127?43?32?65

2024-08-01 07:51

141正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結(jié)】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù)，稱為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個函數(shù)，稱為余弦函數(shù)，這兩個函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?

2024-11-21 02:51

正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)甘肅永昌縣第一高級中學(xué)趙澤民復(fù)習(xí)回顧思考導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)新課課時小結(jié)正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)xy0Poxy11MAT正弦線MP余弦線OM正切線AT1.,,

2024-10-17 14:41

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題

2024-10-17 14:41

正弦函數(shù)余弦函數(shù)圖象教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)分析本節(jié)課的內(nèi)容選自《普通高中課程標準實驗教科書》、余弦函數(shù)的圖象。本節(jié)課的教學(xué)是以之前的任意角的三角函數(shù)，三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的相關(guān)知識為基礎(chǔ)，為之后學(xué)習(xí)正弦型函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)的圖象及運用數(shù)形結(jié)合思想研究正、余弦函數(shù)的性質(zhì)打下堅實的知識基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了任意三角函數(shù)的定義，三角函數(shù)的誘導(dǎo)公

2025-04-17 04:23

及時正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過程中的變換思想和整體思想方法，進一步熟悉化切為弦，化弦為切來解答有關(guān)三角函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化思想方法.

2025-05-12 13:57

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正余弦函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復(fù)習(xí)：三角函數(shù)線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函

2024-11-10 03:00

正弦，余弦函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識目標：能夠根據(jù)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的單調(diào)性比較函數(shù)值的大小；能求出求形如的單調(diào)區(qū)間及)cos()sin(????????xyxy。情感目標：通過經(jīng)歷新知識的探索，培養(yǎng)學(xué)生善觀察、勤思考、愛探究良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生能夠靈活運用正，余弦函數(shù)圖像寫出單調(diào)區(qū)間，會利

2024-11-26 10:12

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y＝sinxy＝cosxy＝tanx圖象【基礎(chǔ)知識要打牢】函數(shù)y＝sinxy＝cosxy＝tanx定義域值域單調(diào)性(k∈Z)上遞增；(k∈Z)上遞減(k∈Z)上遞增；(k∈Z)上遞減(

2024-09-28 19:25

正弦型函數(shù)的圖像-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】§《函數(shù)的圖像（第1課時）》教學(xué)設(shè)計一、基本說明1.課題：函數(shù)的圖像2.課時：1課時3.年級：高一年級4.模塊：高中數(shù)學(xué)必修45.所用教材版本：人民教育出版社A版6.所屬章節(jié)：第一章第五節(jié)7.課型：新授課二、教材分析本節(jié)課是新課標高中數(shù)學(xué)A版必修4中第一章第5節(jié)第一課時內(nèi)容。此內(nèi)容是三角函數(shù)的基本知識進行綜合和應(yīng)用問題接

2025-04-25 13:00

余弦函數(shù)的性質(zhì)說課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】余弦函數(shù)的性質(zhì)說課稿范文 一：教材分析： 1、教材的地位與作用：本節(jié)課要講的是正、余弦函數(shù)的性質(zhì)，它是歷年高考的重點內(nèi)容之一，在高考中常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。有時與其它三角變換、函數(shù)的一般性...

2024-12-03 22:18

正弦余弦函數(shù)的圖像說課稿(存儲版)

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正弦余弦函數(shù)的圖像說課稿(專業(yè)版)