6推進義務教育均衡發(fā)展意見(編輯修改稿)
2025-09-22 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計劃 ” 。每年統(tǒng)籌安排 1000 名師范院校學生到農(nóng)村學校頂崗實習支教。 （二）建立教師素質(zhì)提高機制。教師繼續(xù)教育經(jīng)常性經(jīng)費應不低于教職工工資總額的 %，有條件的地區(qū)可達到 %，并納入預算安排。制定義務教育階段教師培訓中長期規(guī)劃，設立市級義務教育師資培訓專項經(jīng)費，每年培訓 300 名農(nóng)村義務教育階段學校骨干教師、 200名骨干校長。制定學歷提升獎勵資助辦法，幫助農(nóng)村教師提高學歷水平。到 2024 年，農(nóng)村小學教師 70%以上達到大專學歷，初中教師 60%達到本科學歷。 第 5 頁 共 9 頁 （三）建立干部教 師城鄉(xiāng)互動交流機制。建立城鎮(zhèn)中小學教師定期到農(nóng)村支教制度。逐步推行中小學校長定期交流輪換，在同一所學校任職滿 9 年的中小學校長原則上應在本區(qū)縣（自治縣）內(nèi)交流輪換，每學年區(qū)縣（自治縣）范圍內(nèi)干部交流面應達到應交流人數(shù)的 10%以上，每期（批）交流期限為 2— 3 年。年滿 50周歲的男校長、年滿 45 周歲的女校長、年度考核為基本稱職及以下等級人員、重新上崗（轉(zhuǎn)崗）未滿 1 年人員不納入交流范圍。交流干部的人事、工資關(guān)系可保留在原單位不變。城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級教師職務以及參評優(yōu)秀教師、特級教師應有在農(nóng)村學校任教一年以上的經(jīng)歷 。進一步強化 XX 市名師、中小學特級教師、中學研究員到農(nóng)村學校定期講學支教制度和農(nóng)村校長、教師到主 XX 縣區(qū)學校任職、培訓制度。 （四）改善農(nóng)村學校教師待遇。實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的地區(qū)，教師工資和國家規(guī)定的津補貼、醫(yī)療保險、住房公積金等福利待遇，足額納入地方財政預算。在事業(yè)單位崗位設置管理改革中，中、高級教師職務向農(nóng)村義務教育階段學校傾斜。農(nóng)村中小學教師申報教師職稱，外語原則上不作為必備條件。在工資政策上對聘用到國家規(guī)定的艱苦邊遠地區(qū)或扶貧開發(fā)重點縣工作的各類大中專畢業(yè)生實行優(yōu)惠政策。 五、實施藍天助學工程 （一）完善貧困家庭學生資助政策體系。繼續(xù)實施農(nóng)村義務 第 6 頁 共 9 頁 教育經(jīng)費保障機制改革，免除農(nóng)村義務教育階段學生雜費，逐步提高和擴大困難家庭寄宿生生活費補助標準和范圍，全面免除農(nóng)村女童、殘疾兒童中家庭經(jīng)濟困難學生的作業(yè)本費和寄宿學生住宿費。對城鎮(zhèn)低保家庭子女免除雜費、住宿費。鼓勵社會力量捐資助學，幫助貧困家庭學生接受義務教育。 （二）保障進城務工就業(yè)人員子女和農(nóng)村留守兒童接受義務教育。堅持 “ 以流入地政府管理為主，以全日制
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