【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)，每次領(lǐng)取器材作一一對(duì)應(yīng)的登記。圖書管理員做好網(wǎng)上登記借閱情況，并及時(shí)整理歸類。積極開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。每天下午開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，每周五中午開展集中培訓(xùn)指導(dǎo)，活動(dòng)老師作好記錄。（四）教師隊(duì)伍建設(shè)過硬化實(shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會(huì)制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。注重地方校本課程的研發(fā)。定期開展教學(xué)交流活動(dòng)，每學(xué)期定期派教師到優(yōu)秀學(xué)校聽公開課、示范課，開展教學(xué)互助。充分探索新課程改革后的對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高教師專業(yè)水平。強(qiáng)化措施，完善教師管理機(jī)制。五、保障措施，明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體規(guī)劃和組織實(shí)施，保證按計(jì)劃推進(jìn)，著力縮小學(xué)校間的差距：成立義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：詹榮華（副校長(zhǎng)主持工作）副組長(zhǎng)：米運(yùn)舟（常務(wù)副校長(zhǎng)）陸孝金（支部副書記）成 員： 楊永順（教導(dǎo)主任）錢 華（總務(wù)副主任）田 浩（教導(dǎo)副主任）王大信（政教主任）袁蛟龍（政教副主任）段成琴（教科室副主任）完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)制度。建立健全科學(xué)的教育教學(xué)檢測(cè)制度與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期對(duì)我校與全區(qū)學(xué)校的差距進(jìn)行分析。確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。多方籌措資金，進(jìn)一步加大投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金需求。5．強(qiáng)化措施，責(zé)任到頭，落實(shí)問責(zé)制度。進(jìn)一步完善教師管理機(jī)制，完善教師補(bǔ)充辦法，統(tǒng)一配置教師資源，保證按編制及時(shí)補(bǔ)充合格新師資。對(duì)信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等專任教師短缺的學(xué)科，按編制設(shè)崗，以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的需要。德新初中學(xué)校 2012年8月26日第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎檢工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):賈澤富副組長(zhǎng):鄧承清、何先銀、張海濤成員:趙云菊、陳志森、楊凌劉萬國(guó)、簡(jiǎn)玉華、楊運(yùn)寬、楊煥平、蔡珍平、唐厚強(qiáng)、李學(xué)文三、具體內(nèi)容和措施(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機(jī)，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。逐步建立完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任落實(shí)制度，爭(zhēng)取做到學(xué)校管理、責(zé)任分工明確到位，達(dá)到無縫覆蓋，不留死角。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課程改革。制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展有法可依。加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，計(jì)劃在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”配置基礎(chǔ)上增加電腦的購(gòu)置，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。努力更新添置圖書、添置教學(xué)設(shè)施。逐年更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。努力做好學(xué)校安全工作，確保無發(fā)生重大安全責(zé)任事故。合理規(guī)劃校園:①學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓一樓進(jìn)行封閉改造。②修建校園操場(chǎng)塑膠跑道。③加固校園的圍墻。④修繕學(xué)校文化長(zhǎng)廊。⑤美化、綠化校園。⑥建立“三網(wǎng)合一”校園網(wǎng)和班班通等。爭(zhēng)取到20xx年使我校整體布局趨于合理，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善，綜合辦學(xué)水平達(dá)到全區(qū)先進(jìn)水平。(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。探索德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責(zé)任感和愛心)、具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。(1)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。德育教育注重實(shí)效性，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，實(shí)行層級(jí)管理，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，學(xué)校德育各方面工作上新臺(tái)階，班集體建設(shè)特色鮮明，德育教育成為學(xué)校的特色。(2)重視情感的作用，營(yíng)造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動(dòng)情”。學(xué)校以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動(dòng)情中養(yǎng)成品行。①健全工作例會(huì)制，組織開展理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班團(tuán)活動(dòng)和主題班會(huì)的觀摩和評(píng)比等，提高班主任的工作能力。②加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣等。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。尤其要對(duì)留守學(xué)生實(shí)施關(guān)愛活動(dòng)。④校園硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境。開展“我讀書、我成長(zhǎng)”活動(dòng)。⑤采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。⑥引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班會(huì)、參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任心、愛心、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育教育，認(rèn)真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。積極開展興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先