義務教育均衡發(fā)展(編輯修改稿)
2025-04-05 13:13 本頁面
【文章內容簡介】 于15萬元。⑥每百名學生擁有計算機臺數(shù)小學不低于6臺、初中不低于10臺。⑦中、小學均實現(xiàn)班班通。⑧師生比小學不低于1：2初中不低于1：17。⑨班額小學不超過45人，不多于55人、初中不超過50人，不多于55人。9項指標必須有7項達標?！ ×⑽铱h義務教育均衡發(fā)展推進時間是如何安排的? 2022年12月迎接市人民政府對我縣義務教育初步均衡驗收。2022年3月迎接市人民政府對我縣義務教育均衡發(fā)展復核驗收。2022年4月迎接省人民政府對我縣義務教育基本均衡發(fā)展的督導評估。2022年6月迎接教育部對我縣義務教育均衡發(fā)展國家認定?！ ∑?、義務教育均衡發(fā)展督導評估的指導思想是什么? 強化政府責任。明確督導評估對象是地方各級政府，并且要求政府是推進義務教育均衡發(fā)展的第一責任人。督促政府切實履行國家法律、法規(guī)、方針、政策中關于推進義務教育均衡發(fā)展的責任?！ ∽⒅貙嵭?。評估認定以結果性評估為主，即以縣域內義務教育學校校際間差距的評估為重點。同時，評估政府推進義務教育均衡發(fā)展的工作情況，引導政府，尤其是縣級政府積極均衡配置義務教育學校資源?！ 》e極回應社會關切。把行政性評估與廣大群眾的實際感受結合起來，將公眾評價作為評估的重要參考。努力縮小校際間差距，促進教育公平，回應社會關切?！ “?、怎樣開展縣域義務教育均衡發(fā)展的督導評估? 義務教育均衡發(fā)展督導評估的程序，主要采取自下而上的方式進行，即縣級自評、地市復核、省級評估、國家認定?！ 【拧⒘x務教育均衡發(fā)展督導評估體系有哪些特點?
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