【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為基準(zhǔn)句 ， 按照 “ 每當(dāng) ?? 的時(shí)候 ，就請(qǐng)停下腳步 ， ?? ， ?? 再上路 ” 的結(jié)構(gòu)調(diào)整其他句子。 [答案 ] 每當(dāng)疲憊的時(shí)候 ， 就請(qǐng)停下腳步 ， 遙想追逐的遠(yuǎn)方 ， 汲取力量再上路；每當(dāng)困惑的時(shí)候 ， 就請(qǐng)停下腳步 ， 梳理紛亂的思緒 ， 驅(qū)走迷茫 再上路；每當(dāng)痛苦的時(shí)候 ， 就請(qǐng)停下腳步 ， 撫平心中的傷口 ， 擦干眼淚再上路；每當(dāng)要放棄的時(shí)候 ， 就請(qǐng)停下腳步 ， 做出艱難的取舍 ， 打起精神再上路。 重組句子就是根據(jù)題目要求 ， 在不改變?cè)獾臈l件下 ， 打亂句子的結(jié)構(gòu) ， 改變陳述的對(duì)象 ， 重組一個(gè)新句子。 以 “ 地上的獅、虎 ” 為開頭 ， 重組下面的句子。 (可適當(dāng)增刪詞語(yǔ) ， 但不能改變?cè)?) 天鵝在水中為王 ， 是憑著一切足以締造太 平世界的所有美德 ， 如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎 ， 空中的鷹、鷲就不是這樣 ， 都只以善戰(zhàn)稱雄 ， 以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。 答： 【 解析 】 題干所給的兩句話分別敘述了天鵝和地上的獅、虎 ， 空中的鷹、鷲各自的生存特點(diǎn) ， 兩個(gè)分句呈現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系 ， 因此 ， 轉(zhuǎn)換后還要保證前后兩個(gè)分句的轉(zhuǎn)折關(guān)系。 【 答案 】 地上的獅、虎 ， 空中的鷹、鷲 ， 都只以善戰(zhàn)稱雄 ， 以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾 ， 而天鵝就不是這樣 ， 它在水中為王 ， 是憑著一切 足以締造太平世界的所有美德 ， 如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。 重新組合意不變 1． 分析原句的層次關(guān)系 句子重組的原則是變換后的句子要保持原意 ， 因此只有分清原句層次之間的關(guān)系 ， 才能保證變換后分句間的關(guān) 系不變 ， 從而保證句子的原意不變。如例 4， 原句由兩個(gè)分句組成 ， 兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 2． 考慮清楚表達(dá)思路 對(duì)句子進(jìn)行重組時(shí) ， 要注意文從字順 ， 這就需要考生考慮清楚表達(dá)思路 ， 明確施事者和受事者 ， 思路清晰了 ， 順序也就清楚了。當(dāng)句子的陳述對(duì)象發(fā)生變化時(shí) ， 重組后句子的邏輯關(guān)系也要隨之發(fā)生變化 ， 這樣才能保證重新組合后句子的語(yǔ)意保持不變。 [即時(shí)小練 ] 4． (2017鄭州高三模擬 )以 “ 自由 ” 為開頭重組下面的句子。要求不改變?cè)?， 句間銜接連貫。 灌輸式的教學(xué)方法 ， 竟然還沒有把研究問題的神圣好奇心完全扼殺掉 ， 真可以說(shuō)是一個(gè)奇跡 ， 因?yàn)檫@棵脆弱的幼苗主要需要自由。 答： [解析 ] 先找出 “ 自由 ” 兩字所在的那個(gè)分句 ， 再分析該分句與其他分句是什么關(guān)系。根據(jù) “ 因?yàn)?” 可斷定原句的層次關(guān)系是 “ 前果后因 ” ， 現(xiàn)在要變換為 “ 前因后果 ” 。 [答案 ] 自由是研究問題的神圣好奇心主要需要的 ， 而灌輸式的教學(xué)方法 ， 竟然還沒有把這棵脆弱的幼苗完全扼殺掉 ， 真可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。 口語(yǔ)里經(jīng)常出現(xiàn)而在書面語(yǔ)里較少出現(xiàn)的句式叫口語(yǔ)句式；書面語(yǔ)里經(jīng)常出現(xiàn)而在口語(yǔ)里較少出現(xiàn)的句式 ， 叫書面語(yǔ)句式。 兩種句式的主要區(qū)別是：口語(yǔ)句式的特點(diǎn)是比較短小 ， 結(jié)構(gòu)也簡(jiǎn)單 ， 少用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) ， 它的修辭作用主要是活潑、自然；書面語(yǔ)句式的特點(diǎn)是多用長(zhǎng)句 ， 結(jié)構(gòu)較復(fù)雜 ， 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得較多 ， 有時(shí)用一些文言句式 ， 它的修辭作用主要是嚴(yán)謹(jǐn)、周密。如： ① 夜市上還放著黃煙炮、大燈炮 ， 哧溜溜地鉆到天上起花。云山霧罩 ， 真是熱鬧。 (口語(yǔ) ) ② 值此聯(lián)合國(guó)教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際 ， 我謹(jǐn)代表中國(guó)政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀 。 (書面語(yǔ) ) 假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人 ， 請(qǐng)根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn) ， 重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變?cè)?。不超過 80 個(gè)字。 蔚藍(lán)的天空 ， 萬(wàn)里無(wú)云。碧綠的草地上 ， 一條小溪潺潺流過 ， 水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者 ， 面容清癯 ， 雙目炯炯有神 。 答： 【 解析 】 本題考查變換句式 ， 要求將書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為以口語(yǔ)為主的兒童語(yǔ)言。轉(zhuǎn)換時(shí)要準(zhǔn)確把握兒童語(yǔ)言的特點(diǎn) ， 文字既要口語(yǔ)化 ， 淺顯易懂 ， 又要生動(dòng)有趣。 【 答案 】 (示例 )一條小溪嘩嘩啦啦地流著 ， 水里有好些圓溜溜的石頭 ， 像雞蛋似 的 ，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺 ， 臉瘦瘦的 ， 胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的 ， 那雙眼睛可有精神啦！ 無(wú)論是口語(yǔ)轉(zhuǎn)換為書面語(yǔ) ， 還是書面語(yǔ)轉(zhuǎn)換為口語(yǔ) ， 轉(zhuǎn)換后必須符合各自語(yǔ)體特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)語(yǔ)體在用詞上多為生活化語(yǔ)匯 ， 句式多為短句；書面語(yǔ)體在用詞上多為較典雅、文言色彩重的語(yǔ)匯 ， 句式較長(zhǎng)。另外 ， 廣播稿不宜使用會(huì)引起誤解的同音詞。 [即時(shí)小練 ] 5． 少兒廣播要求通俗易懂 ， 生動(dòng)活潑。下面一段文字用作少兒廣播稿時(shí) ， 有些詞語(yǔ)需要修改 ， 請(qǐng)找出并加以修改。 有頭驢子披著獅子皮四處游蕩 ， 恐嚇那些弱小無(wú)知的動(dòng)物。 他看見了狐貍 ， 也想去恐嚇一下。 狐貍正巧以前就聽到過他的叫聲 ， 便對(duì)驢子說(shuō)： “ 倘若不是以前聽過你的叫聲 ， 我也被你嚇到了。 ” 這個(gè)故事告訴我們 ， 有些人看起來(lái)挺神氣 ， 然而一開口就原形畢露了。 答： [答案 ] (示例 )“ 四處游蕩 ” 改為 “ 到處走來(lái)走去 ” ， “ 恐嚇 ” 改為 “ 嚇唬 ” ， “ 倘若 ” 改為 “ 如果 ” ， “ 原形畢露 ” 改為 “ 露出了本來(lái)的樣子 ” 。 溫馨提示 掌握變換句式的基本原則 變換句式的基本原則是：不能變的一定不要變 ， 該變的一定要變到位。 1． 不能變的一定不要變 這個(gè)要求主要指變換絕不能改變或偏離原意 ， 這是變換句式的根本原則之一。表現(xiàn)在：可增刪個(gè)別詞語(yǔ) ， 但不能改變內(nèi)容；注意層次及邏輯關(guān)系。 不改變?cè)?， 要注意以下幾點(diǎn)： (1)審清題目要求 ， 明確做題的方向； (2)仔細(xì)分析原句 特點(diǎn) ， 包括原句的句式特點(diǎn)、原句分句間的關(guān)系、原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等 ， 為變換句式打下基礎(chǔ)； (3)根據(jù)題目要求變換原句句式 ， 同時(shí)相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語(yǔ)甚至句子結(jié)構(gòu)； (4)變換句式后對(duì)句子進(jìn)行檢查 ， 看是否符合要求 ， 是否改變了原句意思 ， 改后的句子是否規(guī)范等。 2． 該變的一定要變到位 這個(gè)要求主要指變換句式時(shí) ， 題干要求變?yōu)閱尉?， 絕不能變?yōu)閺?fù)句；題干要求變?yōu)槿齻€(gè)短句 ， 絕不能變?yōu)閮蓚€(gè)或四個(gè)?？傊?， 題干要求變成什么句式 ， 就變成什么句式 ， 要求變成幾個(gè) ， 就變成幾個(gè) ， 要嚴(yán)格按照要求變 到位。 1． (2017湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三月考 )把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成四個(gè)較短的句子 ， 可以改變語(yǔ)序 ， 增刪詞語(yǔ) ， 但不得改變?cè)狻? 日前國(guó)防科工局發(fā)布的玉兔號(hào)月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)了異常的消息 ， 讓無(wú)數(shù)國(guó)人在產(chǎn)生了第三個(gè)月晝它能否 正常自主喚醒的憂慮的同時(shí) ， 獻(xiàn)上了希望它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫考驗(yàn)的祝福。 答： [解析 ] 本題考查長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句的特點(diǎn)是并列成分多?？忌验L(zhǎng)句的附加成分變?yōu)椴⒘蟹志?， 然后用一個(gè)代詞去取代它。題中可以分為四個(gè)并列成分： “ 在第 二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常 ”“ 國(guó)防科工局日前發(fā)布消息 ”“ 獻(xiàn)上了希望它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫考驗(yàn)的祝福 ”“ 無(wú)數(shù)國(guó)人在產(chǎn)生了第三個(gè)月晝它能否正常自主喚醒的憂慮 ” ， 然后給它們加上 共同的主語(yǔ) “ 玉兔號(hào) ” ， 加以總結(jié)形成答案 ， 注意語(yǔ)句通順。 [答案 ] ① 玉兔號(hào)月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常 ， ② 國(guó)防科工局日前發(fā)布了這一消息 ， ③ 無(wú)數(shù)國(guó)人憂慮它能否在第三個(gè)月晝正常自主喚醒 ， ④ 同時(shí)又祝福它能 經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫的考驗(yàn)。 2． (2017內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高三 月考 )把下面的長(zhǎng)句改成四個(gè)短句 ， 可改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ) ， 但不得改變?cè)狻? 微信是騰訊公司于 2021年 1月率先推出的一種基于跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)支持的通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)為廣大用戶快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片、文字等內(nèi)容從而為智能終端 (如智能手機(jī)等 )提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。 答：